摘要：建国初.成功地将半殖民地.半封建教育改造成沿着社会主义方向前进的人民教育.全面建设社会主义时期的教育方针要求学校把德育放在重要位置.刘少奇从中国实际出发.倡导“两种教育制度 即全日制学校教育制度和半工半读学校教育制度.另外少数民族地区的教育注意培养少数民族干部.

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