摘要： 启蒙运动代表人物及其主要观点. 时 期 国 家 思想家 思 想 主 张 代表作品 兴起 17世纪 英国 霍布斯 人们按社会契约建立国家 洛克 提出分权思想.赞成君主立宪制 高潮 18世纪 法国 伏尔泰 ①抨击天主教会,②主张君主立宪制, ③提倡天赋人权.自由平等,④法律应以人性为出发点.法律面前人人平等 孟德斯鸠 ①提出“三权分立 学说,②主张君主立宪制,③法律是理性的体现 卢梭 ①社会契约论和人民主权说 ②人类不平等的根源在于财产私有制 扩展 德意志 康德 ①认为启蒙运动的核心是理性, ②主权属于人民, ③要自由也要自律 [温馨提示]启蒙运动的兴起有其历史的必然性.它是第二次思想解放运动.与文世复兴相比较.启蒙运动继承了它的人文主义.又将这种人文主义发展到一个新的层次. [典例1]启蒙运动产生的根本原因是 ( ) A.文艺复兴奠定的基础 B.资产阶级力量的壮大 C.资本主义商品经济的发展 D.封建专制统治的腐朽 [名师点睛]启蒙运动产生的根本原因与文艺复兴.宗教改革的根本原因有共性. ［答案］C [方法技巧]启蒙运动是新兴资产阶级反对封建统治和天主教会的斗争.反映资产阶级打破封建束缚.发展资本主义经济的要求. 1-1. [拓展题]伏尔泰的主张有 ( ) ①君主立宪制 ②人民主权 ③社会契约论 ④三权分立 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．① [解析]本题考查对伏尔泰的主张的理解和掌握.②③是卢梭的观点.④是孟德斯鸠的观点. ［答案］D 1-2. [易错题]康德的思想主张有 ( ) ①主权属于人民 ②法律应保护个人的权利 ③反对为了个人自由而妨碍他人自由 ④赞成为了自由进行暴力革命 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ [解析]④不正确.应是“不赞成 .排除含④的选项. ［答案］D 重点2 启蒙运动的影响 [知识归纳] 启蒙运动是继文艺复兴后的又一次空前的思想解放运动.它进一步解放了人们的思想.冲击着欧洲的封建专制统治.它发展了人文精神.把反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度.为建立资产阶级“理性王国 .资产阶级革命做了理论准备.启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围.极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争.如法国大革命.美国独立战争.中国戊戌变法.辛亥革命等.启蒙思想成为人们追求解放的精神武器.在人类历史发展进程中发挥了重要作用. [温馨提示]文艺复兴和启蒙运动都是在资本主义生产关系出现的背景下产生的.但由于资本主义发展的程度不同.决定了二者在反封建的深度上有一定差别.这取决于资本主义与封建主义矛盾的激化程度. [典例2]启蒙运动在反封建方面远远超过文艺复兴.主要表现在( ) A．彻底批判专制主义.教权主义 B．为资本主义近代社会制度提出了设想 C．否定专制王权.追求民主自由 D．影响涉及亚洲.拉美 [名师点睛]启蒙运动反映资产阶级打破封建束缚.发展资本主义经济的要求. [答案]B [方法技巧]启蒙运动的指导思想是理性主义.它在人文主义思想的基础上.把矛头直指封建制度.对旧制度进行猛烈的批判.而且进一步提出了对未来社会的美好设想. [配对练习] 2-1. [拓展题]启蒙思想对法国大革命的最主要影响是( ) A．推动了革命深入发展 B．做了充分思想动员和准备 C．摧毁了封建统治的基础 D．提供了建国的模式 [解析]启蒙运动是法国大革命爆发的背景.其重要作用是起了鼓动宣传.思想动员作用. ［答案］B 2-2. [易错题] 下列关于启蒙运动的影响表述不正确的是( ) A．推动了法国大革命 B．对拉丁美洲的独立战争产生了影响 C．是英国资产阶级革命的思想武器 D．是美国独立战争的思想武器 [解析]启蒙运动发生在英国资产阶级革命后. ［答案］C 难点 伏尔泰.孟德斯鸠.卢梭的异同点 [知识归纳] (1)同:都是法国著名的启蒙思想家.都对当时社会现象进行理性分析.都反对天主教会和封建专制制度.都积极倡导自由民主平等思想.都对未来社会制度进行构建. (2)异:伏尔泰猛烈抨击天主教会和封建专制制度.主张实行君主立宪制.是启蒙运动的领袖.代表作是.孟德斯鸠探讨政治自由的条件及保障.提出三权分立的学说.代表作是卢梭阐述天赋人权.提出人民主权.主张社会契约论和主权在民.建立民主共和国.代表作是. [温馨提示]伏尔泰.孟德斯鸠.卢梭的思想观点容易混淆.平时注意比较区分. [典例3]对于伏尔泰.卢梭的评判.歌德说:“伏尔泰结束了一个旧时代.而卢梭开创了一个新时代 .赫尔岑则说得更为坦率: “当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时.卢梭却已经痛斥这种人的文明了.他们的评价主要是针对卢梭的( ) A.天赋人权 B．倡导信仰自由和民主政治 C.人民主权 D.人是万物的尺度 [名师点睛]:C卢梭认为私有制是人类不平等的根源.因此抨击特权阶级.提出“社会契约 .坚持“人民主权 . [答案]C [方法技巧]理解题意.基础知识掌握牢固. [配对练习] 3-1. [拓展题] 伏尔泰的名言 “我不同意你说的每一个字.但是我誓死捍卫你说话的权利. 反映了启蒙思想家( ) A.主张限制王权 B.提倡君主立宪 C.倡导信仰自由 D.宣扬权利平等 [解析]伏尔泰强调人们要有言论的自由. ［答案］ D 3-2. [易错题] 右图所示的历史事件其理论来源于( ) A．霍布斯的思想 B．卢梭的思想 C．伏尔泰的思想 D．孟德斯鸠的思想 处死路易十六 [解析]:处死路易十六是社会契约论和人民主权论的体现是卢梭的观点. [答案] B [历年热门考点透视] 考点 启蒙运动 [热门依据]18世纪.资本主义生产方式逐步确立.思想领域掀起一场更为激烈.彻底的启蒙运动.启蒙思想家继承弘扬文艺复兴人文主义精神.高举民主.科学的大旗.宣扬自由.平等.博爱.推崇普遍和必然的真理.用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路.启蒙运动是教学重点.更是高考命题的热点. [历年真题] 命题角度一 启蒙运动的主要内容 [真题1]欧洲启蒙运动的主要内容是( ) A．复兴希腊.罗马古典文学 B．全面否定罗马天主教会 C．提倡理性精神 D．争取实现普选 [解析]本题旨在考查对启蒙运动的理解.启蒙运动在批判旧制度.旧观念的同时.提出了一整套资本主义社会的政治构想.提出了资本主义的基本原则.与文艺复兴时期的人文主义相比较更具有理性. [答案]C [真题2]马克思说.启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家.并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律 .其中“理性 的含义是( ) A．独立的思考与自主的精神 B．君主的权力与党派的信仰 C．国家的意志与精神的寄托 D．权威的判断与历史的传统 [解析]从材料中可以得出启蒙思想已冲破了神学的桎梏,用人的眼光来观察国家.所以这里的“理性 是指分析问题的方法具有独立的思考和自主精神.故A项正确.B.C.D三项是启蒙思想家的思想主张. [答案]A 命题角度二 对伏尔泰等人思想的掌握 [真题1]伏尔泰说:“本身自由.周围的人与自己平等-----这才是真正的生活.人们的自然生活. 这句话是( ) A．禁欲主义思想的反映 B．人文主义思想的反映 C．蒙昧主义思想的反映 D．空想社会主义思想的反映 [解析]本题考查考生解读材料.分析理解历史问题的能力.属中等题.本题的重点落在对伏尔泰思想的掌握上.伏尔泰是法国的启蒙思想家.伏尔泰提倡自然权学说.他认为.自然赋予人类以思想自由.出版自由.信仰自由以及法律面前人人平等.这是以人为本的人文主义思想的反映. [答案]B [真题2]“伏尔泰是法国的启蒙思想家.所以伏尔泰也可能赞赏英国的君主立宪 .这一推理最可靠的前提是.法国的启蒙思想家( ) A．由少数抨击英国的君主立宪 B．有少数赞赏英国的君主立宪 C．一般都赞赏英国的君主立宪 D．一般都抨击英国的君主立宪 [解析]君主立宪制属于资产阶级的民主制度.所以“有人赞赏 是肯定. [答案]C [真题3]文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上著名的思想解放运动.下列搭配错误的是( ) A．彼得拉克--以“人学 对抗“神学 B．拉伯雷--提出三权分立学说 C．卢梭--倡导“人民主权 说 D．狄德罗--宣扬科学与理性 [解析]:本题考查考生对历史基础知识的记忆的理解能力.属容易题.本题的重点落在对文艺复兴和启蒙运动的掌握上.文艺复兴时期.法国作家拉伯雷在他的长篇小说中提倡个性解放.鼓励人们成为“全知全能 的人.去战胜黑暗和愚昧.三权分立学说是启蒙运动时期法国思想家孟德斯鸠在他的一书中提出的. [答案]B 命题角度三 启蒙思想的主要影响 [真题1](肇庆市2008届高中毕业班第二次统一检测)法国启蒙思想家的主张对资产阶级革命产生了深远的影响.下列史实不能说明这一观点的有( ) A．法国第三共和国成立后颁布l875年宪法 B．美国独立战争后颁布(1787年宪法> C．英国“光荣革命 后颁布了 D．中华民国成立后颁布了 [解析]英国“光荣革命 后颁布了这个事件发生在法国启蒙运动之前.故法国启蒙遇到浓不能对之产生影响. [答案]C [真题2](2007山东临沂11月高三期中考)18世纪法国启蒙思想的传播最终导致了法国大革命爆发.推翻了封建王朝.建立了共和国.而17世纪中国思想家的思想影响却远未能达到这一步.产生这种差别的根本原因是( ) A．中国思想家们的思想产生的时间较早中学历史教学园地 B．当时中国资本主义发展水平远远落后于法国 C．当时中国的科技水平远远落后于法国 D．当时中国思想家们没对未来社会提出政治设想 [解析] 经济基础决定上层建筑和意识形态.中法思想家的差异主要是两国经济发展水平决定的.中国虽然出现了资本主义萌芽.但一直没有发展壮大.法国资本主义发展水平却居于世界前列. [答案]B [抢分频道] [限时基础训练]
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