摘要：某校兴趣小组同学准备进行常见酸.碱.盐的性质实验时.发现实验台上摆放的药品中.有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损.于是决定对这瓶溶液进行实验探究: [提出问题]这瓶溶液是什么溶液? [获得信息]酸.碱.盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠.氢氧化钠.碳酸钠 [提出猜想]这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液,猜想二:氢氧化钠溶液, 猜想三:碳酸钠溶液. [实验推断] (1)小丽取样滴加无酚酞试液.溶液呈红色.得出结论:该溶液不可能是 溶液.理由是 , (2)小刚另取样滴加稀盐酸有 产生.反应的化学方程式为 .小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液. (3)小青认为小刚的结论不完全正确.理由是 . 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验: [继续探究]另取样加入过量的CaCl2溶液.观察到有 产生.设计这一步骤的目的是 ,静置后.取上层清液.滴入酚酞试液.溶液呈红色. [实验结论]这瓶溶液是 . [探究启示]实验取完药品后应 . [拓展迁移]若该溶液与盐酸发生中和反应.恰好 完全反应的微观过程如右图所示.反应的实质表达 式为:H+ + OH- = H2O.则反应后溶液中存在的阴. 阳离子是 ,请写出 [继续探究]实验中加CaCl2溶液反应的实质表达 式:

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