摘要：教育部日前强调.要把社会主义荣辱观引入教材.引入课堂.引入学生的头脑.回答3-5题. 3.以“八荣八耻“为主要内容的社会主义荣辱观①体现了社会主义道德的本质要求 ②代表了先进文化的前进方向 ③体现了依法治国和以德治国的有机结合 ④有利于提高公民的思想道德素质 A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④ 4.把社会主义荣辱观引入教材.引入课堂.引入学生的头脑 ①有利于青少年的健康成长 ②有利于培养合格的社会主义事业的建设者和接班人 ③有利于青少年树立正确的人生观.价值观 ④不利于学生“减负 A.③④ B.②③④ C.①④ D.①②③ 5.下列行为符合社会主义荣辱观要求的是 A.偶尔考试作弊 B.借了好友的东西不还 C.参加社区税法宣传活动 D.邀约同学为自己举办隆重生日宴

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