摘要:他长得怎么样? 他又高又壮.
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完成下句子,一词一格。
1.—谁是你们的英语教师? 一李先生。
— your teacher? —Mr Li.
2.—你哥长得怎么样? 一又高又大。
— your brother ? —He's and .
3.—你妹妹漂亮吗? 一当然漂亮。
— your ? —Yes, is.
4.今天天气好,咱们踢足球去吧。
It's today. Let's .
5.上电脑课时间到了。
It's for .
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— your teacher? —Mr Li.
2.—你哥长得怎么样? 一又高又大。
— your brother ? —He's and .
3.—你妹妹漂亮吗? 一当然漂亮。
— your ? —Yes, is.
4.今天天气好,咱们踢足球去吧。
It's today. Let's .
5.上电脑课时间到了。
It's for .
根据汉语意思把句子补充完整。
1. 谁是你的数学老师?
____________ your math teacher?
2. 他长得什么样子?
____________ he ____________?
3. 他又高又瘦。
He's ____________ and ____________.
4. 他非常滑稽。
He's very ____________.
5. 她很和蔼吗?
Is she very ____________?
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____________ your math teacher?
2. 他长得什么样子?
____________ he ____________?
3. 他又高又瘦。
He's ____________ and ____________.
4. 他非常滑稽。
He's very ____________.
5. 她很和蔼吗?
Is she very ____________?
选择相应的译文。
1. Do you have new teachers?
[ ]
A. 你是新老师吗?
B. 你有新老师吗?
C. 你有儿位新老师?
B. 你有新老师吗?
C. 你有儿位新老师?
2. He's tall and strong.
[ ]
A. 他长得又高又壮。
B. 他长得又高又瘦。
C. 他长得又矮又壮。
B. 他长得又高又瘦。
C. 他长得又矮又壮。
3. What's he like?
[ ]
A. 他喜欢什么?
B. 他像什么?
C. 他长得什么样?
B. 他像什么?
C. 他长得什么样?
4. Who's your art teacher?
[ ]
A. 你的数学老师是谁?
B. 你的美术老师是谁?
C. 你的音乐老师是谁?
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B. 你的美术老师是谁?
C. 你的音乐老师是谁?
看图完成下面的对话。 | ||
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写作。
假设你有一个叔叔,今年30岁。他长得高,职业是医生,喜欢打篮球;他的妻子是教师;他们有一个可爱的女儿,今年4岁。
请根据以上提示以“My uncle”为题,写一篇短文。(不少于50个单词)
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请根据以上提示以“My uncle”为题,写一篇短文。(不少于50个单词)
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