阅读下列各小题，根据汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子，并将答案写在答题卡上的相应题号后。

1.I wonder                                            those sentences on the blackboard.(set)

我想知道你是否写下了黑板上的那些句子。

2.The girl,                             suffered a lot in that accident. (talk)

和我交谈的女孩，在那次事故中承受了太多痛苦。

3.He pretended to forget this as if                                                    . (happen)

他假装忘记了这件事，就好像什么都没有发生一样。

4.He is a stubborn person  who                                                              . (get)

他是个固执的人，很难相处。

5.We told a white lie to him __________                  _     __upset him.(order)

为了不让他难过，我们撒了个善意的谎言。

6.He had a lot of trouble                                                    his spare time. (use)

他不懂得充分利用他的闲暇时间。

7.Today the public________ food safety after the incident happened.(concern)

这个事件发生后，公众担忧食品安全。

8.She found it hard to trust her husband and insisted that he                  wherever he went.(tell)

她发现很难相信她的丈夫，坚持要求他无论到哪里都应该告诉她。

9.Never                                        , otherwise I would have recognized him .(see)

我从来没有看见过他，否则我就已经认出他来了。

10.As we all know,                                                                     naughty. (all)

我们都知道，不是所以的孩子都是调皮的。

                  书面表达

据我校大部分教师反映，近些年来，随着网络的普及，越来越多的学生的书写能力明显退步了。为了改变这种局面，保护传统民族文化——汉字，我校学生会提出以下倡议：

1、 减少课外上网时间，2、      多读书；

3、 养成每天记日记的好习惯，4、   练习书写；

5、 少发电子邮件，6、      尽量动手给亲朋好友写书信。

请你根据以上内容，代表学生会写一封英文倡议书。

注意：

1、开头和结尾已经给出，不计入总词数。

      2、词数：120左右。

Dear friends,

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　据我校大部分教师反映，近些年来，随着网络的普及，越来越多的学生的书写能力明显退步了。为了改变这种局面，保护传统民族文化——汉字，我校学生会提出以下倡议：

1.减少课外上网时间，多读书；

2.养成每天记日记的好习惯，练习书写；

3.少发电子邮件，尽量动手给亲朋好友写书信。

请你根据以上内容，代表学生会写一封英文倡议书。

注意：1、开头和结尾已经给出，不计入总词数。      2、词数：120左右。

 Dear friends,

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Let’s take action now!

 Students’ Union