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第二节 书面表达(满分30分)
使用手机发短信俗称“拇指文化”(Thumb Culture),假设你班同学最近也在讨论这个话题,请根据下表提示用英语写一篇短文,介绍讨论的情况。
大部分同学认同 |
少数同学反对 |
1. 迅速打出短信,及时取得并保持联系; 2. 随时传递信息或笑话娱乐朋友; 3. 短信比传统书信贺卡更有时尚感。 |
1. 频繁使用手机打字发短信,可能损伤拇指,造成拇指疼痛; 2. 随意传递笑话会打扰对方工作或学习。 3. 传统沟通方式,如写信、贺卡等更显温馨。 |
注意:
1. 文章题目和开头已给出(不计入词数)
2. 词数:100词左右;
3. 参考词汇:
text messages 短信
The Pros and Cons on Thumb Culture
The other day our class had a discussion on the advantages and disadvantages of Thumb Culture.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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第二节 书面表达(满分30分)
使用手机发短信俗称“拇指文化”(Thumb Culture),假设你班同学最近也在讨论这个话题,请根据下表提示用英语写一篇短文,介绍讨论的情况。
大部分同学认同 | 少数同学反对 |
1. 迅速打出短信,及时取得并保持联系; 2. 随时传递信息或笑话娱乐朋友; 3. 短信比传统书信贺卡更有时尚感。 | 1. 频繁使用手机打字发短信,可能损伤拇指,造成拇指疼痛; 2. 随意传递笑话会打扰对方工作或学习。 3. 传统沟通方式,如写信、贺卡等更显温馨。 |
1. 文章题目和开头已给出(不计入词数)
2. 词数:100词左右;
3. 参考词汇:
text messages 短信
The Pros and Cons on Thumb Culture
The other day our class had a discussion on the advantages and disadvantages of Thumb Culture.
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书面表达
使用手机发短信俗称“拇指文化”(Thumb Culture),假设你班同学最近也在讨论这个话题,请根据下表提示用英语写一篇短文,介绍讨论的情况。
注意:
1.文章题目和开头已给出(不计入词数)
2.词数:100词左右;
3.参考词汇:
text messages 短信
The Pros and Cons on Thumb CultureThe other day our class had a discussion on the advantages and disadvantages of Thumb Culture.
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使用手机发短信俗称“拇指文化”(Thumb Culture),假设你班同学最近也在讨论这个话题,请根据下表提示用英语写一篇短文,介绍讨论的情况。
大部分同学认同 |
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1.迅速打出短信,及时取得并保持联系; 2.随时传递信息或笑话娱乐朋友; 3.短信比传统书信贺卡更有时尚感。 | 1.频繁使用手机打字发短信,可能损伤拇指,造成拇指疼痛; 2.随意传递笑话会干扰对方工作或学习。 3.传统沟通方式,如写信、贺卡等更显温馨。 |
注意:
1.词数:100词左右;
2.参考词汇:text messages 短信
查看习题详情和答案>>假设你是李华,是济南市全运会志愿者。你的英国网友Cathy发来电子邮什,告诉你她将于2009年全运会期间来济南。但她有些情况不清楚。请你根据她在邮件中提出的问题给她
同一封电子邮干
注意:1、词数:80-100;
2、文中应包括方框内所有的提示内容,可以适当发挥;
3、开头已给出。
参考词汇:全运会me National Games 志愿者volunteer
Dear Cathy,
I am so excited that you’ll come to Jinan and stay with me during the National games.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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