摘要:48.D.此处使用过去时态.表示“刚才 发生的动作.排除B,C项.这里表示是“根本没有说 .而不是“刚才没有在说 .排除A项.
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Had it been possible, I would have gone to attend Monica in the hospital, but I fully occupied last month.
A.had been |
B.was |
C.am |
D.have been 过去相反, |
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书面表达
根据以下六幅图画,用英语写一篇短文,词数100左右.
这六幅图描述了李华在上学路上,帮助雨中老大爷的经过.
这六幅图表达了一过去所经历之事,所以,画面中有关动作应用过去时态进行描述.
查看习题详情和答案>>假设你是李华,你的美国朋友Tom给你发了一封电子邮件,表示想在寒假期间来你校学习汉语,请你帮忙询问一下有关情况。请根据下列要求回一封电子邮件。
时间:元月十八日开始,每天六小时(星期一至星期五)
程度:初级、中级、高级
学费:初级班每小时20元人民币;中级班每小时30元人民币;高级班每小时40元人民币
授课老师教学经验丰富,小班上课。
注意:1.词数:100左右;
2.可以根据要点适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结尾已给出。
写作指导:
本篇书面表达谈论的是举办汉语培训班的问题,主要内容是上课时间、程度、学费问题以及师资情况。全篇应该使用现在时态和将来时态。主要句型是“Our school runs Chinese language courses at three levels.”等。