书面表达 （共1题，满分25分）
为了庆祝我校建校90周年，你所在的班级将要举办一次主题为 “What Can We Do For Our School?” 的英语演讲比赛。请写一篇英语演讲稿，要求从以下几个方面进行阐述，可适当举例说明。
1、时刻要举止行为得体，尊敬老师，关心帮助同学；
2、关心热爱班集体，保持校园环境清洁优美；
3、养成良好学习习惯，认真学习文化知识;
4、锻炼身体，将来为社会做贡献，为母校争光。
注意：词数：100—120词；开头和结尾已经写好，但不计入总词汇。
参考词汇： 校园----campus    
What Can We Do For Our School?
Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something.
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Thank you for listening!

最近我校举办了一次英语书法比赛。大部分同学们积极参与，但少数同学书写不好，也不愿改善。请你根据以下提示，给《二十一世纪报》写一篇短文，分析该现象产生的原因并发表自己的看法。

　　注意：

1．词数120左右；

2．开头已给出，不计入总词数。

In order to arouse the students' interest in English learning and enrich our school life, we

held an English Handwriting Competition.__________________________________________

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你所在的班级将要举办一次主题为“What Can We Do for Our School?”的英语演讲比赛。请写一篇英语演讲稿，要求从以下四方面中任选一至二个进行阐述，并举例加以说明。

1.关心他人；    2.美化校园；    3.受护学校设施；     4.营造良好的学习氛围。

注意：

1.不要在书面表达中出现所在学校的校名和本人姓名，否则本节判为零分；

2.词数：100左右；

3.参考词汇：

爱心——love and care;校园——campus; 设施——facilities; 氛围——environment

4.开头和结尾已经写好，且不记入词数。

Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something.

Thank you for listening!

书面表达 （共1题，满分25分）

为了庆祝我校建校90周年，你所在的班级将要举办一次主题为 “What Can We Do For Our School?” 的英语演讲比赛。请写一篇英语演讲稿，要求从以下几个方面进行阐述，可适当举例说明。

1、时刻要举止行为得体，尊敬老师，关心帮助同学；

2、关心热爱班集体，保持校园环境清洁优美；

3、养成良好学习习惯，认真学习文化知识;

4、锻炼身体，将来为社会做贡献，为母校争光。

注意：词数：100—120词；开头和结尾已经写好，但不计入总词汇。

参考词汇： 校园----campus    

What Can We Do For Our School?

Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something.

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Thank you for listening!

书面表达(满分25分)

你所在的班级将要举办一次主题为“What Can We Do for Our School?”的英语演讲比赛。请写一篇英语演讲稿，要求从以下四方面中任选一至二个进行阐述，并举例加以说明。

1.关心他人；

2.美化校园；

3.爱护学校设施；

4.营造良好的学习氛围。

注意：

1.不要在书面表达中出现所在学校的校名和本人姓名，否则本节判为零分；

2.词数：100左右；

3.参考词汇：爱心——love and care;校园——campus;设施——facilities;氛围——environment

4.开头和结尾已经写好，且不计入词数。

Hello,everyone.It’s nice to speak about what we can do for our school,and I think each of us can do something.

Thank you for listening!