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书面表达
请根据下面提示写一篇120词左右的记叙文: 王小英, 女, 13岁, 住边远山村。 小时父母双亡, 只得和爷爷奶奶在一起生活。由于家穷, 直到9岁才开始上学。 为了能继续学习, 她每天放学后和星期天去很远的地方去背砖, 把所有收入积蓄起来, 交学费。 在校学习勤奋, 她乐于助人, 常受到老师的表扬和同学们的称赞。让我们大家都来关心象王小英一样的孩子们。
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第二节:书面表达(共25分)
以下是对我校餐厅的现状的分析。请你根据下表内容,用英语为你校英语刊物的问题讨论栏目写一篇题为Tidy the dining hall in our school的文章,说明情况, 并发表自己的见解。
问题 | 原因 | 建议 | 具体措施 |
学校餐厅不整洁 | 有人把它看作垃圾场,把吃剩的食物丢在桌上、地上。 | 让更多人养成好习惯;让乱丢垃圾的人清理垃圾。 | 张贴告示,提醒大家注意自己的品行,保护周围环境;学生巡视,发现乱丢垃圾的人,让他们留下来,在所有人就完餐后打扫餐厅。 |
注意:1. 短文应包括表中主要内容,可以适当增加细节,使文章连贯、完整。
2.字数:100左右。
3.参考词汇:吃剩的leftover;垃圾litter 查看习题详情和答案>>
第二节:书面表达(共25分)
以下是对我校餐厅的现状的分析。请你根据下表内容,用英语为你校英语刊物的问题讨论栏目写一篇题为Tidy the dining hall in our school的文章,说明情况, 并发表自己的见解。
问题 | 原因 | 建议 | 具体措施 |
学校餐厅不整洁 | 有人把它看作垃圾场,把吃剩的食物丢在桌上、地上。 | 让更多人养成好习惯;让乱丢垃圾的人清理垃圾。 | 张贴告示,提醒大家注意自己的品行,保护周围环境;学生巡视,发现乱丢垃圾的人,让他们留下来,在所有人就完餐后打扫餐厅。 |
注意:1. 短文应包括表中主要内容,可以适当增加细节,使文章连贯、完整。
2.字数:100左右。
3. 参考词汇: 吃剩的leftover;垃圾litter
查看习题详情和答案>>一天放学后,李明和王平看到一位骑车的老人摔了下来,伤了腿,流着血,不少人围了过去。有人建议将老人抬到树下,李明不同意,说不能动,要检查一下。这时老人没有了呼吸,李明让王平给急救中心打电话,他为老人做人工呼吸,另一工人帮助止血,没过十分钟,老人开始动弹了。急救中心的医生赶到,说李明做得对。
要求:
写一篇120字的短文。可以增强细节,以使意思联贯。开头已给出,不计如总字数。
参考词汇:
1. 急救中心 the First Aid Centre
2. 口对口人工呼吸方式 mouth-to-mouth way
One day, after school was over, Li Ming and Wang Ping were walking in the street when they …
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