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第二节
假设你是李华，你国际学校的朋友Paul邀请你下个星期天去他们学校参加文化交流活动并介绍中国传统绘画 (traditional Chinese painting), 但是你的爷爷生病住院，不得不谢绝他的邀请。请根据下面的要点给Paul用英语写一封回信。
要点： 1. 谢绝Paul的邀请；
2. 说明你的理由；
3. 推荐你的同学Anna参加。
注意： 1．词数为100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 信的开头已为你写好（不计入你所写词数）。
Dear Paul,
Thank you very much for your invitation.
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Yours,
Li Hua
参 考 答 案
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第二节书面表达(满分25分) (注意：在试题卷上作答无效)
假设你叫李华，做了几天上海世贸（Shanghai World Exposition）的志愿者，请你用英语给美国的笔友Tom写一封信，谈谈你当志愿者的心得体会，并鼓励其也做一名志愿者。要点如下：
工作：辛苦而又快乐
努力：练习口语更好服务
感受：自豪、珍惜
收获：合作（cooperation）和责任
注意：字数在100字左右，信件的开头和结尾都已给出，不计入总词数；可适当增加细节以使行文连贯。
Dear Tom,
How is everything going?
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Look forward to your reply.
Yours, Lihua
第二节 书面表达(满分25分)
假设你叫李华，你的英国笔友Jane给你写了一封信，诉说她的烦恼。请根据信的内容写封回信，内容包括：
1．对信中提及的问题表示理解；
2．鼓励Jane以积极的态度面对生活中遇到的困难。
注意：
1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．信的开头和结尾己给出，不计入总词数。
Dear Li Hua,
I'm very worried. In school, I am not popular at all. I don't know why. Perhaps this is because I am too shy. I want to change myself to be open and sunny, but I never accomplish this. I always feel lonely at school. I am sort of thinking I had better leave school. Can you help me? Can you tell me what to do?
Yours,
Jane
Dear Jane,
Thank you for your trust.
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Meanwhile, if you get lonely, write a letter to me. I'm always here for you.
Best wishes.
Yours,
Li Hua
查看习题详情和答案>>第二节：书面表达（满分：25分）
假设你叫李华，现是泉州某中学的一名高三学生。你的美国笔友Jack来信谈及汉语学习的困难并请你提出一些汉语学习的建议。请你根据以下提示，给Jack写一封回信。
提示：
1、学习汉语一定要有兴趣，不怕困难；
2、不要怕犯错误，多听，多读，多练；
3、创造和利用学习汉语的机会，如：结交中国朋友等；
4、其他建议……
注意：1)可适当增加细节，以使行文连贯；
2)信的开头已经写好，但不计人总词数；
3)词数120左右。
Dear Jack,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
Good luck to you!
Li Hua
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第二节：书面表达（满分25分）
假设你叫李华，下面是你开学第一天（2008年9月1日）的经历，请根据以下提示用英语写一篇短文，投给某中学生英语报社的习作版。
1. 由于昨晚睡觉太迟，早上起床晚了；
2. 匆忙出门，却发现自行车没气了；
3. 决定跑步上学，却撞了一个老人；
4. 到学校后已经迟了；
5. 下午放学回家却发现钥匙丢了，只好在门口等父母下班。
注意：1. 可以适当增加细节，使行文连贯；
2. 首句已给出，不计入总词数；
3. 词数：100-120
September 1, 2008 was a bad day I will never forget.
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