第二节：书面表达（满分30分）
下面的饼状图显示了某校对学生学业成绩评价的新体制，图表所示①—⑤项全面构成了一个学生的学业成绩。假如你是该校学生，请根据下列图示，以“The New Grading System in Our School”为题用英语写一篇短文，准备给《二十一世纪英文报》投稿。内容包括：
1．简要描述图中信息；
2．谈谈你对这一新举措的看法并说明原因。
注意：词数: 100—120，文章的题目和开头已给出（不计词数）；
图表说明：①     test results
②     notes
③     homework
④     class performances
⑤     teamwork
The New Grading System in Our School

第二节：书面表达（满分30分）

下面的饼状图显示了某校对学生学业成绩评价的新体制，图表所示①—⑤项全面构成了一个学生的学业成绩。假如你是该校学生，请根据下列图示，以“The New Grading System in Our School”为题用英语写一篇短文，准备给《二十一世纪英文报》投稿。内容包括：

1．简要描述图中信息；

 2．谈谈你对这一新举措的看法并说明原因。

注意：词数: 100—120，文章的题目和开头已给出（不计词数）；

图表说明：①     test results

②     notes

③     homework

④     class performances

⑤     teamwork

The New Grading System in Our School

In order to help students develop their abilities in all fields, our school now has asked the teachers to make some changes in the grading system. This chart shows how it works.

第二节：书面表达（满分30分）
本周是你校的“文化·艺术周”，周三你们有幸邀请到了在W大学任教的外籍老师Hudson教授给高一（8）班的学生上了一节英语课。假如你是校报School Weekly Express的记者Linda sheng，请以An Impressive English Lesson为题按下列提示用英语写一篇100~120词的新闻报道。
1．Hudson 教授上课的情况；
2．学生们的表现与评价；
3．对学习英语的启示。
注意：报道的标题、开头和记者姓名已给出（不计词数）。
An Impressive English Lesson
On Wednesday of this Culture & Art Week, we                                    

第二节：书面表达。（满分25分）

现在许多中学生几乎不做家务，对此，老师和部分家长持不同的观点。请根据下列提示，用英语写一篇词数约110的短文。

  参考词汇：家务 housework     劳动 labor     独立地 independently    能力 ability

第二节：书面表达（满分15分）

写作内容

你们班级举行了一场关于空气污染与人类健康的讨论会。请根据下列提示，写一篇关于如何防止空气污染的文章。

要点提示：

减少工厂污染气体的排放。

植树造林。

采用环保交通方式及利用新能源等。

写作要求

1、注意：要对要点进行适当拓展，比如：解释、说明、补充、举例等，使行文连贯。不能逐字翻译。

2、字数：100左右，开头已给出，不计入字数。

3、参考词汇：排放：give off         vt.         空气： atmosphere           n.

As we know, our health is closely connected with the degree of air pollution. Our air has become polluted and it is high time we took action to slow down the air pollution.