摘要:(一)三大气体的性质和用途:氧气.氢气.二氧化碳 1.氢气.氧气.二氧化碳性质的比较: 1)物理性质: 三大气体 颜色 气味 状态 密度 溶解性 H2 无色 无味 气体 比空气 溶于水 O2 无色 无味 气体 比空气 溶于水 CO2 无色 无味 气体 比空气 溶于水 2)化学性质: H2 ⑴可燃性 ⑵还原性 H2+ O2 点燃 H2+ CuO △ O2 ⑴与金属 ⑵与非金属 ⑶与化合物 Mg+ O2 点燃 Fe+ O2 点燃 C+ O2 点燃 S+ O2 点燃 P+ O2 点燃 CH4+ O2 点燃 C2H5OH+ O2 点燃 CO+ O2 点燃 CO2 ⑴与水 ⑵与石灰水 ⑶与碳 CO2+ H2O = CO2+ Ca(OH)2 = CO2+ C 高温 2.氧气.氢气.二氧化碳用途的比较: 氢气用途 氧气用途 二氧化碳用途 ⑴填充气球 ⑵高能燃料 ⑶冶炼重要金属 ⑴支持燃烧 ⑵供给呼吸 ⑶用于炼钢 ⑴灭火 ⑵作工业原料 ⑶“干冰 用于人工降雨 ⑷植物的光合作用
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物质的用途和使用方法等与其性质密切相关.
(1)铁在生活中可用于制作炊具,因为它有良好的延展性和
(2)生石灰常用作食品干燥剂,用化学方程式表示其原因:
(3)氢氧化钙常用作建筑材料,因为其吸收二氧化碳会生成坚固的
(4)“洁厕灵”可以有效清除污垢,除去异味,其有效成分为盐酸.它不能用于清洁大理石制品,用化学方程式表示其原因:
(5)“漂白精”可以快速漂除衣物污渍,其有效成分为次氯酸钠(NaClO),若与“洁厕灵”混用,易产生一种有毒气体.化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为
(6)用下列试剂验证铝、铁、铜这三种金属的活动性顺序,能达到目的是
A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液.
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(1)铁在生活中可用于制作炊具,因为它有良好的延展性和
传热
传热
性.(2)生石灰常用作食品干燥剂,用化学方程式表示其原因:
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
.(3)氢氧化钙常用作建筑材料,因为其吸收二氧化碳会生成坚固的
CaCO3
CaCO3
(写化学式).(4)“洁厕灵”可以有效清除污垢,除去异味,其有效成分为盐酸.它不能用于清洁大理石制品,用化学方程式表示其原因:
CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2O+CO2 ↑
CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2O+CO2 ↑
(5)“漂白精”可以快速漂除衣物污渍,其有效成分为次氯酸钠(NaClO),若与“洁厕灵”混用,易产生一种有毒气体.化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为
Cl2
Cl2
.(6)用下列试剂验证铝、铁、铜这三种金属的活动性顺序,能达到目的是
B
B
(填序号).A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液.
物质的用途和使用方法等与其性质密切相关.
(1)铁在生活中可用于制作炊具,因为它有良好的延展性和______性.
(2)生石灰常用作食品干燥剂,用化学方程式表示其原因:______.
(3)氢氧化钙常用作建筑材料,因为其吸收二氧化碳会生成坚固的______(写化学式).
(4)“洁厕灵”可以有效清除污垢,除去异味,其有效成分为盐酸.它不能用于清洁大理石制品,用化学方程式表示其原因:______
(5)“漂白精”可以快速漂除衣物污渍,其有效成分为次氯酸钠(NaClO),若与“洁厕灵”混用,易产生一种有毒气体.化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为______.
(6)用下列试剂验证铝、铁、铜这三种金属的活动性顺序,能达到目的是______(填序号).
A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液.
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物质的用途和使用方法等与其性质密切相关.
(1)铁在生活中可用于制作炊具,因为它有良好的延展性和______性.
(2)生石灰常用作食品干燥剂,用化学方程式表示其原因:______.
(3)氢氧化钙常用作建筑材料,因为其吸收二氧化碳会生成坚固的______(写化学式).
(4)“洁厕灵”可以有效清除污垢,除去异味,其有效成分为盐酸.它不能用于清洁大理石制品,用化学方程式表示其原因:______
(5)“漂白精”可以快速漂除衣物污渍,其有效成分为次氯酸钠(NaClO),若与“洁厕灵”混用,易产生一种有毒气体.化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为______.
(6)用下列试剂验证铝、铁、铜这三种金属的活动性顺序,能达到目的是______(填序号).
A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液.
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(1)铁在生活中可用于制作炊具,因为它有良好的延展性和______性.
(2)生石灰常用作食品干燥剂,用化学方程式表示其原因:______.
(3)氢氧化钙常用作建筑材料,因为其吸收二氧化碳会生成坚固的______(写化学式).
(4)“洁厕灵”可以有效清除污垢,除去异味,其有效成分为盐酸.它不能用于清洁大理石制品,用化学方程式表示其原因:______
(5)“漂白精”可以快速漂除衣物污渍,其有效成分为次氯酸钠(NaClO),若与“洁厕灵”混用,易产生一种有毒气体.化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为______.
(6)用下列试剂验证铝、铁、铜这三种金属的活动性顺序,能达到目的是______(填序号).
A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液.
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(1)探究物质的性质
如右图所示,小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
①我能观察到的实验现象 ;
②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现出的一种科学实
验方法是 。
(2)探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水,我能说明水的作用。
A、硫在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、电解水
①三个实验中水的作用各不相同,我能一一说出。
A瓶中的水: 。B瓶中的水: 。C水槽中的水: 。
②王磊做电解水的实验时,用铜丝做导线和电极,得到氢气和氧气的体积比为2.2:1,和理论值相比有误差,请你从所得气体的两个不同性质的层面上分析原因: 、 。
(3)探究物质的组成
艾化学同学以木条为基本原料,进行了如下一系列探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 方法提炼 |
点燃干燥的木条,在火焰上方罩干冷的烧杯 | 一会儿烧杯内壁有水雾产生。 | 木条中一定含有 元素 | 根据一切化学反应中元素的 不变,同时根据表格中的实验 可以推测出实验结论。 |
继续把火焰靠近烧杯底部 | 一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 | 木条中一定含有 元素 |
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(1)探究物质的性质
如右图所示,小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
①我能观察到的实验现象 ;
②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现出的一种科学实
验方法是 。
(2)探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水,我能说明水的作用。
A、硫在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、电解水
①三个实验中水的作用各不相同,我能一一说出。
A瓶中的水: 。B瓶中的水: 。C水槽中的水: 。
②王磊做电解水的实验时,用铜丝做导线和电极,得到氢气和氧气的体积比为2.2:1,和理论值相比有误差,请你从所得气体的两个不同性质的层面上分析原因: 、 。
(3)探究物质的组成
艾化学同学以木条为基本原料,进行了如下一系列探究实验:
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如右图所示,小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
①我能观察到的实验现象 ;
②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现出的一种科学实
验方法是 。
(2)探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水,我能说明水的作用。
A、硫在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、电解水
①三个实验中水的作用各不相同,我能一一说出。
A瓶中的水: 。B瓶中的水: 。C水槽中的水: 。
②王磊做电解水的实验时,用铜丝做导线和电极,得到氢气和氧气的体积比为2.2:1,和理论值相比有误差,请你从所得气体的两个不同性质的层面上分析原因: 、 。
(3)探究物质的组成
艾化学同学以木条为基本原料,进行了如下一系列探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 方法提炼 |
点燃干燥的木条,在火焰上方罩干冷的烧杯 | 一会儿烧杯内壁有水雾产生。 | 木条中一定含有 元素 | 根据一切化学反应中元素的 不变,同时根据表格中的实验 可以推测出实验结论。 |
继续把火焰靠近烧杯底部 | 一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 | 木条中一定含有 元素 |