表示时间.顺序关系 shorty after, first, second-, then, next, finally, for one thing, for another thing, in——青夏教育精英家教网—

书面表达

假如你是李华，你的美国笔友Julia来信告诉你她想和几个同学开一家网上书店，并想征求你的意见。请根据以下要点给Julia写一封回信。

1．表示赞成并说明好处：可以学会理财、加强与人沟通、自己看书更方便等；

2．分析劣势：占用较多时间、经验不足、对市场不了解等；

3．提出建议。

注意：

1．词数：100左右；

2．可以适当增加细节以使行文连贯；

3．开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear Julia,

　　I was very happy to receive your letter telling me about your plan of opening an online bookstore with some classmates．________________．

Yours,

Li Hua

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假设你是李华，你在报上看到北京电视台今年七月将举办外国人“学中文，唱中文歌”才艺大赛。你的美国朋友Peter正在北京一所大学学中文，你觉得他应去试一试。请按以下要点给他写信告知此事，并表示可以提供帮助。

　　比赛时间：7 月18日。报名时间：截止到6月30日。报名地点：北京电视台

　　注意：1.词数：100左右 2.可适当增加细节，以使行文连贯 3.参考词汇：才艺大赛-talent show

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第二节：书面表达（30分）

常言道：“字如其人。”随着电脑的普及率越来越高，老师、家长和学生对字迹的重视程度也降低了。据一项调查显示，有85.8%的中学生表示有人说过自己的字迹不好看。对于中学生而言，能写一手美观大方的字还是颇有益处的。而中学生不想改善字迹的理由也有很大差别，如下图所示。请根据下图写一篇100－120词的英文短文向某英文报社投稿，反映一下中学生不想改善字迹的理由以及你是如何看待这个问题的。

中学生不想改善字迹的理由

可以用电脑写字　　　　　　　　　　　　　　　51.5

　　没有时间练　　　　　　　　　　　　32.3

　　没有什么用　　　　　　　　10.9

　　　　　其他　　　　　　5.3

写作要求：1、反映一下中学生不想改善字迹的理由；

2、你是如何看待这个问题的；

3、内容连贯，不要逐句翻译。开头已写好，不计词数。

Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting

Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.

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第二节：书面表达（30分）
常言道：“字如其人。”随着电脑的普及率越来越高，老师、家长和学生对字迹的重视程度也降低了。据一项调查显示，有85.8%的中学生表示有人说过自己的字迹不好看。对于中学生而言，能写一手美观大方的字还是颇有益处的。而中学生不想改善字迹的理由也有很大差别，如下图所示。请根据下图写一篇100－120词的英文短文向某英文报社投稿，反映一下中学生不想改善字迹的理由以及你是如何看待这个问题的。
中学生不想改善字迹的理由
可以用电脑写字　　　　　　　　　　　　　　　51.5
　　没有时间练　　　　　　　　　　　　32.3
　　没有什么用　　　　　　　　10.9
　　　　　其他　　　　　　5.3
写作要求：1、反映一下中学生不想改善字迹的理由；
2、你是如何看待这个问题的；
3、内容连贯，不要逐句翻译。开头已写好，不计词数。
Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting
Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.
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假如你是李明，想给某英文杂志社写信，反映同学们在考试前出现的问题。提出你的建议，并表示希望能得到杂志社编辑的反馈信息。要点如下：

1. 不少学生考前开夜车，上课爱打瞌睡，无法坚持正常学习；

2. 在考试前，建议大家合理安排复习时间；

3. 希望同学们都获得理想分数，并希望编辑回信分享心得体会。

注意：

1．词数100左右；　　　

2．参考词汇：stay up late v. 熬夜 arrange v. 安排　 look forward to v. 渴望

　 3．可以适当增加细节，以使行文连贯；开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear editor,

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