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假如你是某中学高三学生李华,刚刚收到美国笔友Sarah发来的一封电子邮件,询问你的学校生活。请你用英语给她回复一封邮件,具体内容包括:
1. 学习科目、作息时间等;
2. 课余活动(运动、阅读、上网);
3. 理想大学及选择的原因。
注意:1. 词数:120词左右;开头和结尾已给出,但不计入总词数。
2. 可以适当添加细节,以使行文连贯。
Dear Sarah,
I’m very glad to receive your last e-mail. At your request, I’d like to tell you something about my school life.
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Best regards,
Li Hua
查看习题详情和答案>>假如你是某中学高三学生李华,刚刚收到美国笔友Sarah发来的一封电子邮件,询问你的学校生活情况,请你用英语给她回复一封邮件,具体内容包括:
1. 学习科目、作息时间;
2. 课余活动(运动、阅读、上网);
3. 理想大学及选择的原因。
注意:1. 词数:100词左右。
2. 可以适当添加细节,以使行文连贯。
3. 开头语和结束语已为你写好,不计入总词数。
Dear Sara
I’m very glad to receive your last e-mail. At your request, I’d like to tell you something about my school life.
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Best regards,
Li Hua
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书面表达
假如你李蕾,现在给你美国的朋友Tom写一封e-mail,在信中你要介绍一下你在新学期的学习和生活情况,要点主要如下:
1.进入高一,开始不太适应高中的学习和生活,现在好多了。
2.介绍一位你喜爱的老师;
3.介绍一下你的新同学;
4.课余活动:体育活动、阅读、上网查阅资料;
5.介绍一下所学课程;
6.欢迎他来你们学校。
词数:100词
假如你是某中学高三学生李华,刚刚收到美国笔友Sarah发来的一封电子邮件,请你用英语给她回复一封邮件,具体内容包括:
1. 学习科目、作息时间;
2. 课余活动(运动、阅读、上网);
3. 理想大学及选择的原因。
注意:1. 词数:120词左右;头和结尾已给出,但不计入总词数。
2. 可以适当添加细节,以使行文连贯。
3. 开头语和结束语以为你写好。
Dear Sarah,
I’m very glad to receive your last e-mail. At your request, I’d like to tell you something about my school life.
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Best regards,
Li Hua
第五部分 书面表达(满分25分)
你是外教布朗,在中国一中学从教已两年,现在用英文写一篇150字左右的E-mail 回家给儿子Tom,给儿子介绍中国的清明节(Tomb-sweeping Day)人们的活动情况,并讲讲自已对中国清明节的感受。
| 节 日 | 有几千年历史,4月5日;气温开始升高,春耕的大好时节 |
| 活 动 | 携带酒食果品,及纸钱物品等在祖先墓前焚烧; 为坟墓培上新土,插嫩绿新枝,叩头行礼; 也是人们春游踏青,欣赏大自然湖光山色的时候; 还会开展各种文娱活动,增加生活情趣。 |
| 意 义 | 。。。。。。(自已自拟,至少两条) |
2. 词数150左右。开头已经写好,不计入总词数。
3. 文中不得提及所在学校及本人姓名。
Dear Tom,
How are you doing? Here I am in my dormitory, having had supper and having little to do.
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