第二节：书面表达（共25分）
假如你是李明，最近你校学生正在参加某英语报组织的讨论，其中一个话题是：在你市建设一个核电站有无必要。请根据下面提供的信息给报社写一封信，介绍讨论情况。
55%的同学认为有必要建设一座核电站：
可满足我市不断增长的电力需求
有利于保持空气清洁
比电能更便宜
45%的同学不赞成建设核电站：
造价高
核废料处理困难
一旦发生事故，会造成重大灾难
注意：1. 词数120左右。
2. 信的开头已为你写好，不计入词数。
3. 参考词汇：建设 construction  n.
Dear editor,
　　I’m writing to tell you about the discussion we have just had in our school about …
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第二节：书面表达（满分25分）
某校主题班会就学生在学校是否允许携带手机开展讨论，请你根据下列内容用英语写一篇短文。
内容包括：
1.近日学校宣布在校内不允许携带手机；
2.我们举行班会讨论: 25%反对：在信息社会，手机是每个人的必备工具,如可以与家长保持联系；70%支持：允许携带手机会影响学习，校内已安装公用电话；5%的同学保持沉默.
3.你的观点：……….
写作要求：
1.100-130词左右；
2.短文必须包括所有内容信息及你的观点并适当发挥，行文连贯通顺。
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第二节：书面表达（满分25分）
某英文报“读者来信”专栏正在就高二学生家长是否应该为孩子购置电脑这一话题开展讨论。有赞同的也有反对的。请你以A reader为名给该报编辑写一封英文信，发表你的观点（或赞同或反对）。信的开头已写好。
注意：
1. 下面的提示可能会帮助你构思：
more information , improve English , learning software（学习软件）, enjoy oneself , computer games , short-sighted , waste of money , not have enough sleep,fail the exams
2. 你不必根据上面的提示逐条进行写作，可自由发挥。
3. 字数：90以上。
4. 文中不得出现真实校名，姓名。
Dear editor ,
I’m a student of Senior Two .

第二节：书面表达（满分25分）

某校主题班会就学生在学校是否允许携带手机开展讨论，请你根据下列内容用英语写一篇短文。

内容包括：

1.近日学校宣布在校内不允许携带手机；

2.我们举行班会讨论: 25%反对：在信息社会，手机是每个人的必备工具,如可以与家长保持联系；70%支持：允许携带手机会影响学习，校内已安装公用电话；5%的同学保持沉默.

3.你的观点：……….

写作要求：

1.100-130词左右；

2.短文必须包括所有内容信息及你的观点并适当发挥，行文连贯通顺。

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第二节：书面表达（满分25分）

某英文报“读者来信”专栏正在就高二学生家长是否应该为孩子购置电脑这一话题开展讨论。有赞同的也有反对的。请你以A reader为名给该报编辑写一封英文信，发表你的观点（或赞同或反对）。信的开头已写好。

注意：

1. 下面的提示可能会帮助你构思：

more information , improve English , learning software（学习软件）, enjoy oneself , computer games , short-sighted , waste of money , not have enough sleep,fail the exams

2. 你不必根据上面的提示逐条进行写作，可自由发挥。

3. 字数：90以上。

4. 文中不得出现真实校名，姓名。

Dear editor ,

I’m a student of Senior Two .