摘要：(一)三大气体的性质和用途:氧气.氢气.二氧化碳 1.氢气.氧气.二氧化碳性质的比较: 1)物理性质: 三大气体 颜色 气味 状态 密度 溶解性 H2 无色 无味 气体 比空气 溶于水 O2 无色 无味 气体 比空气 溶于水 CO2 无色 无味 气体 比空气 溶于水 2)化学性质: H2 ⑴可燃性 ⑵还原性 H2+ O2 点燃 H2+ CuO △ O2 ⑴与金属 ⑵与非金属 ⑶与化合物 Mg+ O2 点燃 Fe+ O2 点燃 C+ O2 点燃 S+ O2 点燃 P+ O2 点燃 CH4+ O2 点燃 C2H5OH+ O2 点燃 CO+ O2 点燃 CO2 ⑴与水 ⑵与石灰水 ⑶与碳 CO2+ H2O = CO2+ Ca(OH)2 = CO2+ C 高温 2.氧气.氢气.二氧化碳用途的比较: 氢气用途 氧气用途 二氧化碳用途 ⑴填充气球 ⑵高能燃料 ⑶冶炼重要金属 ⑴支持燃烧 ⑵供给呼吸 ⑶用于炼钢 ⑴灭火 ⑵作工业原料 ⑶“干冰 用于人工降雨 ⑷植物的光合作用
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物质的用途和使用方法等与其性质密切相关．
（1）铁在生活中可用于制作炊具，因为它有良好的延展性和
（2）生石灰常用作食品干燥剂，用化学方程式表示其原因：
（3）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会生成坚固的
（4）“洁厕灵”可以有效清除污垢，除去异味，其有效成分为盐酸．它不能用于清洁大理石制品，用化学方程式表示其原因：
（5）“漂白精”可以快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体．化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为
（6）用下列试剂验证铝、铁、铜这三种金属的活动性顺序，能达到目的是
A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液．
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（1）铁在生活中可用于制作炊具，因为它有良好的延展性和
传热
传热
性．（2）生石灰常用作食品干燥剂，用化学方程式表示其原因：
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．（3）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会生成坚固的
CaCO3
CaCO3
（写化学式）．（4）“洁厕灵”可以有效清除污垢，除去异味，其有效成分为盐酸．它不能用于清洁大理石制品，用化学方程式表示其原因：
CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2O+CO2 ↑
CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2O+CO2 ↑
（5）“漂白精”可以快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体．化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为
Cl2
Cl2
．（6）用下列试剂验证铝、铁、铜这三种金属的活动性顺序，能达到目的是
B
B
（填序号）．A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液．
物质的用途和使用方法等与其性质密切相关．
（1）铁在生活中可用于制作炊具，因为它有良好的延展性和______性．
（2）生石灰常用作食品干燥剂，用化学方程式表示其原因：______．
（3）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会生成坚固的______（写化学式）．
（4）“洁厕灵”可以有效清除污垢，除去异味，其有效成分为盐酸．它不能用于清洁大理石制品，用化学方程式表示其原因：______
（5）“漂白精”可以快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体．化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为______．
（6）用下列试剂验证铝、铁、铜这三种金属的活动性顺序，能达到目的是______（填序号）．
A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液．
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物质的用途和使用方法等与其性质密切相关．
（1）铁在生活中可用于制作炊具，因为它有良好的延展性和______性．
（2）生石灰常用作食品干燥剂，用化学方程式表示其原因：______．
（3）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会生成坚固的______（写化学式）．
（4）“洁厕灵”可以有效清除污垢，除去异味，其有效成分为盐酸．它不能用于清洁大理石制品，用化学方程式表示其原因：______
（5）“漂白精”可以快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体．化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为______．
（6）用下列试剂验证铝、铁、铜这三种金属的活动性顺序，能达到目的是______（填序号）．
A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液．
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（1）铁在生活中可用于制作炊具，因为它有良好的延展性和______性．
（2）生石灰常用作食品干燥剂，用化学方程式表示其原因：______．
（3）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会生成坚固的______（写化学式）．
（4）“洁厕灵”可以有效清除污垢，除去异味，其有效成分为盐酸．它不能用于清洁大理石制品，用化学方程式表示其原因：______
（5）“漂白精”可以快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体．化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为______．
（6）用下列试剂验证铝、铁、铜这三种金属的活动性顺序，能达到目的是______（填序号）．
A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液．
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（1）探究物质的性质
如右图所示，小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
①我能观察到的实验现象 ；
②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现出的一种科学实
验方法是 。
(2)探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水，我能说明水的作用。
A、硫在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、电解水
①三个实验中水的作用各不相同，我能一一说出。
A瓶中的水： 。B瓶中的水： 。C水槽中的水： 。
②王磊做电解水的实验时，用铜丝做导线和电极，得到氢气和氧气的体积比为2.2：1，和理论值相比有误差，请你从所得气体的两个不同性质的层面上分析原因： 、 。
（3）探究物质的组成
艾化学同学以木条为基本原料，进行了如下一系列探究实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 方法提炼 |
| 点燃干燥的木条，在火焰上方罩干冷的烧杯 | 一会儿烧杯内壁有水雾产生。 | 木条中一定含有 元素 | 根据一切化学反应中元素的 不变，同时根据表格中的实验 可以推测出实验结论。 |
| 继续把火焰靠近烧杯底部 | 一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 | 木条中一定含有 元素 |
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（1）探究物质的性质
如右图所示，小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
①我能观察到的实验现象 ；
②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现出的一种科学实
验方法是 。
(2)探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水，我能说明水的作用。
A、硫在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、电解水
①三个实验中水的作用各不相同，我能一一说出。
A瓶中的水： 。B瓶中的水： 。C水槽中的水： 。
②王磊做电解水的实验时，用铜丝做导线和电极，得到氢气和氧气的体积比为2.2：1，和理论值相比有误差，请你从所得气体的两个不同性质的层面上分析原因： 、 。
（3）探究物质的组成
艾化学同学以木条为基本原料，进行了如下一系列探究实验：
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如右图所示，小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
①我能观察到的实验现象 ；
②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现出的一种科学实
验方法是 。
(2)探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水，我能说明水的作用。
A、硫在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、电解水
①三个实验中水的作用各不相同，我能一一说出。
A瓶中的水： 。B瓶中的水： 。C水槽中的水： 。
②王磊做电解水的实验时，用铜丝做导线和电极，得到氢气和氧气的体积比为2.2：1，和理论值相比有误差，请你从所得气体的两个不同性质的层面上分析原因： 、 。
（3）探究物质的组成
艾化学同学以木条为基本原料，进行了如下一系列探究实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 方法提炼 |
| 点燃干燥的木条，在火焰上方罩干冷的烧杯 | 一会儿烧杯内壁有水雾产生。 | 木条中一定含有 元素 | 根据一切化学反应中元素的 不变，同时根据表格中的实验 可以推测出实验结论。 |
| 继续把火焰靠近烧杯底部 | 一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 | 木条中一定含有 元素 |