第二节：书面表达

假设你将作为新华中学高三毕业生代表，请根据以下要点在毕业晚会上用英文作一个告别演讲:

1．感谢家人，朋友和老师。特别举例感谢某个老师（不用真名，一律使用Mr. Zheng），并写出原因。

2．回顾高中三年的生活。列举出你印象深刻的活动。

3．展望未来。

注意：开头与结尾已经给出，所写部分120字左右。

Dear teachers, families and graduates, welcome and thank you for joining us tonight at Xnhua High School graduation ceremony for the Class of 2010!

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                              

Finally, best wishes to the Class of 2010．Thank you very much.

第二节：书面表达
假设你是某旅行社的一名导游，请根据表格内容用英语向外宾介绍海南岛的基本情况。

第二节：书面表达

假设你是某旅行社的一名导游，请根据表格内容用英语向外宾介绍海南岛的基本情况。

注意：1，开头已给出，不计入总词数

2，词数120左右

参考词汇：东方夏威夷 the Oriental Hawaii

天涯海角 Corner of the Earth

三亚湾 Sanya Bay

民族村 Folk Village

Ladies and gentlemen,

Welcome to Hainan. Would you like to know something about it?__________________________

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第二节：书面表达

假设你将作为新华中学高三毕业生代表，请根据以下要点在毕业晚会上用英文作一个告别演讲:

1. 感谢家人，朋友和老师。特别举例感谢某个老师（不用真名，一律使用Mr. Zheng），并写出原因。

2. 回顾高中三年的生活。列举出你印象深刻的活动。

3. 展望未来。

注意：开头与结尾已经给出，所写部分120字左右。

Dear teachers, families and graduates, welcome and thank you for joining us tonight at Xnhua High School graduation ceremony for the Class of 2010!

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Finally, best wishes to the Class of 2010. Thank you very much.

第二节：书面表达

假设你是滨海中学高三（1）班的学生王红，校报英文版正在开展“续写雷锋日记”活动。请根据以下六幅图的先后顺序，将你所做的一件好事及感受以日记形式记述下来，向校报投稿。

注意：日记的开头已为你写好，内容可以适当增加细节，使故事连贯，词数不少于100。     生词：calling card名片。

Saturday，June2                                                    Fine

One day，on my way home after school，                                ______________