书面表达

假定你的名字叫林莉, 从报纸上看到北京某公司招聘一位英文秘书的启事。

你根据启事写封简短的应聘信。寄北京2703信箱。

说明你的简历, 并请经理考虑予以答复。

提示:　　

1. 姓名: 林莉　　

2. 年龄: 26岁　　

3. 学历: 某大学英语系毕业, 汉语、英语口语流利。 　　

4. 工作经历: 当了四年英语导游。 　　

5. 本人通讯处: 南京0352信箱　　

6. 写信时间: 1997年4月　　

7. 公司 company 经理manager　　

8. 字数: 100-120个词。

第二节：书面表达（30分）

常言道：“字如其人。”随着电脑的普及率越来越高，老师、家长和学生对字迹的重视程度也降低了。据一项调查显示，有85.8%的中学生表示有人说过自己的字迹不好看。对于中学生而言，能写一手美观大方的字还是颇有益处的。而中学生不想改善字迹的理由也有很大差别，如下图所示。请根据下图写一篇100－120词的英文短文向某英文报社投稿，反映一下中学生不想改善字迹的理由以及你是如何看待这个问题的。

                中学生不想改善字迹的理由

可以用电脑写字　　　　　　　　　　　　　　　51.5

　　没有时间练　　　　　　　　　　　　32.3

　　没有什么用　　　　　　　　10.9

写作要求：1、反映一下中学生不想改善字迹的理由；

2、你是如何看待这个问题的；

3、内容连贯，不要逐句翻译。开头已写好，不计词数。

Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting

Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.

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第二节书面表达（满分25分）

　　假如你是李华，是某一中学学生，请你根据以下倡议书的内容写一封英文倡议书，变谈作为中学生如何履行网络文明公约。

注意：

词数：100左右。

开头已经给出，但不计入总词数。

参考词汇：网络环境 network environment

　　　　　文明网民 civilized Netizen

Everyone,

I am Li Hua from Class Six, Grade Three.______________________________ __________

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第二节书面表达（满分25分）
　　假如你是李华，是某一中学学生，请你根据以下倡议书的内容写一封英文倡议书，变谈作为中学生如何履行网络文明公约。

书面表达

　　下面的图画描述的是你的一段亲身经历，请用英语写一则日记．

　　注意：1．日记必须包括图画所表现的主要内容，可以适当增加或减少细节，使其连贯并完整．

　　2．时间：2002年10月8日，星期二；天气：晴天．