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第二节 书面表达（满分25分）
为了创造学校的英语学习氛围，激发同学们学习英语的兴趣，我校将举行英语演讲比赛。请你根据下面内容以学生会名义向全校学生做口头通知，介绍相关情况。
活动：英语演讲比赛
比赛时间：5月22日下午；地点：报告厅
比赛要求：
（1）话题从备选的8个话题中自选
（2）选手每人先进行一段20秒以内的自我介绍，演讲时间不超过3分钟
奖励办法：各年级设一、二、三等奖
报名时间：5月15日前
报名地点：学生会办公室
注意： 1.词数不少于60.
2.通知的开头和结尾已为你写好。
3.选手：contestant
Boys and girls, I have an announcement to make.
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That’s all. Thank you.
查看习题详情和答案>>第三节：书面表达: (满分15分)
假如你是王涛，是高一的一名学生，期末考在即，看到学校、家长、老师每天为自己所做的一切，有很多的感受。请根据下表提示，写一篇短文，可增加细节，适当发挥。
| 家长 | 生活上的照顾 |
| 学校 | 提供方便(延长图书馆的开放时间……) |
| 老师 | 学习上的帮助（鼓励，答疑解难……） |
| 你自己 | （自由发挥，至少两点） |
注意：词数100～120。
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第三部分、书面表达（满分15分）
环境一直是人们普遍关注的话题，也是每位学生喜爱和经常讨论关心的话题。假如你是李华，请根据下表的信息，写一篇英文短文。
注意: 1.词数: 120-150左右;
2.可适当加入细节，以使行文连贯。
参考词汇 : schoolyard 校园
Environment
| 环境 | 怎样保护、创造良好的环境 |
| 社会环境 | 说得体语言，有礼貌，有爱心，保持清洁，乐于助人，尽力为别人照想。 |
| 学校环境 | 尊敬师长，团结同学，互助互爱，宽以待人，不要随地吐痰，积极创造有利于健康、学习的生活环境。 |
| 家庭环境 | 体谅父母，与父母沟通，交流，做力所能及的事。 |
| 就如何保护环境，发表自己的观点…… | |
第三部分、书面表达（满分15分）
环境一直是人们普遍关注的话题，也是每位学生喜爱和经常讨论关心的话题。假如你是李华，请根据下表的信息，写一篇英文短文。
注意: 1.词数: 120-150左右;
2.可适当加入细节，以使行文连贯。
参考词汇 : schoolyard 校园
Environment
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环境 |
怎样保护、创造良好的环境 |
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社会环境 |
说得体语言，有礼貌，有爱心，保持清洁，乐于助人，尽力为别人照想。 |
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学校环境 |
尊敬师长，团结同学，互助互爱，宽以待人，不要随地吐痰，积极创造有利于健康、学习的生活环境。 |
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家庭环境 |
体谅父母，与父母沟通，交流，做力所能及的事。 |
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就如何保护环境，发表自己的观点…… |
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第三部分、书面表达（满分15分）
环境一直是人们普遍关注的话题，也是每位学生喜爱和经常讨论关心的话题。假如你是李华，请根据下表的信息，写一篇英文短文。
注意: 1.词数: 120-150左右;
2.可适当加入细节，以使行文连贯。
参考词汇 : schoolyard 校园
Environment
| 环境 | 怎样保护、创造良好的环境 |
| 社会环境 | 说得体语言，有礼貌，有爱心，保持清洁，乐于助人，尽力为别人照想。 |
| 学校环境 | 尊敬师长，团结同学，互助互爱，宽以待人，不要随地吐痰，积极创造有利于健康、学习的生活环境。 |
| 家庭环境 | 体谅父母，与父母沟通，交流，做力所能及的事。 |
| 就如何保护环境，发表自己的观点…… | |