第二节：书面表达（30分）

常言道：“字如其人。”随着电脑的普及率越来越高，老师、家长和学生对字迹的重视程度也降低了。据一项调查显示，有85.8%的中学生表示有人说过自己的字迹不好看。对于中学生而言，能写一手美观大方的字还是颇有益处的。而中学生不想改善字迹的理由也有很大差别，如下图所示。请根据下图写一篇100－120词的英文短文向某英文报社投稿，反映一下中学生不想改善字迹的理由以及你是如何看待这个问题的。

                中学生不想改善字迹的理由

可以用电脑写字　　　　　　　　　　　　　　　51.5

　　没有时间练　　　　　　　　　　　　32.3

　　没有什么用　　　　　　　　10.9

写作要求：1、反映一下中学生不想改善字迹的理由；

2、你是如何看待这个问题的；

3、内容连贯，不要逐句翻译。开头已写好，不计词数。

Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting

Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.

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第二节：书面表达（30分）
常言道：“字如其人。”随着电脑的普及率越来越高，老师、家长和学生对字迹的重视程度也降低了。据一项调查显示，有85.8%的中学生表示有人说过自己的字迹不好看。对于中学生而言，能写一手美观大方的字还是颇有益处的。而中学生不想改善字迹的理由也有很大差别，如下图所示。请根据下图写一篇100－120词的英文短文向某英文报社投稿，反映一下中学生不想改善字迹的理由以及你是如何看待这个问题的。
中学生不想改善字迹的理由
可以用电脑写字　　　　　　　　　　　　　　　51.5
　　没有时间练　　　　　　　　　　　　32.3
　　没有什么用　　　　　　　　10.9
　　　　　其他　　　　　　5.3
写作要求：1、反映一下中学生不想改善字迹的理由；
2、你是如何看待这个问题的；
3、内容连贯，不要逐句翻译。开头已写好，不计词数。
Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting
Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.
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77.　 Everything _________________ the project, what remains is to carry it out as scheduled. (ready)

　　　 一切准备就绪，剩下的事就是按计划去实施那个项目。

78.　 I expected ________________ a surprise in store for me, but everything went as usual. (there)

　　　 我本来指望等来我的是惊喜，但一切如旧。

79.　 Reliable, outspoken, and most of all, helpful, Tom is one of my close friends _______________ .(tell)

　　　 Tom可靠，坦率，尤其乐于助人，是我无话不谈的知心朋友。

80.　 __________________that one can succeed, but hard work doesn’t necessary result in success. (work)

　　　 要成功只有靠努力，但努力了不一定成功。

　假如你是高二的一名学生，叫程威，今年有机会到英国伦敦去学习一年。你想了解英国的一些情况，就给在英国的笔友Jack发了邮件，请他做一下介绍。Jack收到你的邮件后，根据你所提的问题，给你做了答复，主要包括：

1. 学习上：你所要来的这所中学是当地非常有名的，通过和老师、同学的交流你可以很快提高英语水平；

2. 生活上：可以找一家host family，和他们吃住在一起，这样可以更好地了解英国人的生活习惯；

3. 业余时间：游览伦敦的名胜，如泰晤士河、伦敦眼等

参考词汇：the River Thames and the London Eye

4. 不利之处：交通拥挤。

注意：1. 可以适当增添内容，使行文连贯；

　　 2. 词数：100左右。

3. 格式、开头和结尾已给出，不计入总词数；

Dear Cheng Wei,

I’m very glad to know that you will get a chance to study in London for a year. I’d like to tell you something about London so that you can have some ideas about it before you come.