书面表达

假如你是李越，近段时间你发现部分同学在校园里使用手机，有的在课堂上使用，严重影响了教师教学和学生听课；有的在课间使用，用过后上课无法集中注意力；有的甚至在晚上睡觉时间使用手机聊天、发短信，费钱又费精力。请你写封信给校长Mr Zheng, 反映校园里学生使用手机的情况，并谈谈你对中学生持有手机的看法，并提出合理的建议。

注意：1、信的内容必须包括所有要点，可适当发挥；

2、词数：100字左右(信的开头已给，不计入总词数)；

3、参考词汇：mobile phones, offer a lot of convenience(便利),send short messages(发短信),in a proper way(以合适的方式)

Dear Mr Zheng,

I’m writing to __________________

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Yours,

Li Yue

书面表达：用给出的提示翻译句子。

1．上了这堂课能获取多少知识还是未知数。(remain to be seen)

2．你跟那位售票员关系好吗？如果好的话，叫他给我留张票好吗？(if so)

3．他宁愿一个人呆着．但他从来不告诉和他在一起的朋友。(would rather/though)

4．－你介意我听会儿音乐吗？－不介意。(mind)

5．他过去因为口语不流利常常被人取笑。(used to/fluent)

6．我永远忘不了四川遭遇地震的那一天。(the day when…)

7．因为有很多事情要处理，我现在没法帮你做饭。(with＋n．＋to do…)

8．我书房的书比她的多3倍。(倍数表达句型)

9．为了确保他记住开会的时间，我提醒了他很多次。(make sure/remind)

10．我知道一个美丽的地方，那里天总是蓝的，树木都郁郁葱葱。(a place where…)

翻译句子

我永远忘不了我见到李林的那一天。

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