摘要:第二节 书面表达 实现有效的沟通.建立良好的人际关系.不仅要善于言表.更要学会倾听.请你根据下表中所提供的信息.写一篇为“Being a Good Listener 的英文演讲稿. 1. 为何倾听: 表示尊重.增进理解.建立良好的人际关系 2. 谁来倾听: 家长与孩子之间相互倾听.-- 老师与学生之间相互倾听.-- 同学与同学之间相互倾听.-- 3. 敞开心扉去倾听别人.关注别人.可以开拓自己的视野.使人与人的心离的更近. 注意:对所给要点.逐一陈述.适当发挥.不要简单翻译. 词数120左右.开头和结尾已经写好.不计入总词数. Good afternoon, everyone! The topic of my speech today is“Being a Good Listener . Thank you for your listening 沈阳二中2008-2009学年度下学期三月月考
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第二节 书面表达(满分25分)
实现有效的沟通,建立良好的人际关系,不仅要善于言表、更要学会倾听。请你根据下面所提供的几个方面的信息,写一篇为 “Being a Good Listener”的英文演讲稿。
1、为何倾听: 表示尊重,增进理解,建立良好的人际关系……
2、谁来倾听:家长倾听孩子, 理解孩子,消除代沟,……老师倾听学生,了解学生,满足需求,……同学相互倾听,增进友谊,互帮互学,……
3、怎样倾听:(请考生联系自己拟定内容,列举两至三点。)
注意:对所给要点,不要逐一简单翻译陈述,可以适当发挥。
词数120左右。开头和结尾已经写好,不计入总词数。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.____________________________
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Thanks for your listening!
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