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第三节：书面表达(满分15分)
假定你在参加一场英语辩论赛，你是正方辩手，试用英语简要地表明自己的观点。
| 主题 | Shall a senior school student take a part-time job in holidays? |
| 观点 | 1. 高中生重视功课，面对社会所知甚少。 |
| | 2．假期做a part-time job是很好的社会实践。 |
| | 3. 假期是最好的补偿时间。 |
| | 3．通过书本学到的东西不如通过经验学到的东西有效。 |
| | 4．通过社会实践，我们可以在知识和能力两个方面取得进步。 |
| | 5．假期做a part-time job的报酬对家里或多或少有些帮助。 |
| 结论 | 高中生…… |
1、词数100左右；2、开头已为你写好。
Here are my points ____________________________________________
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第三节 书面表达 (10分)
Tony作为一名交换生来到北京参加了“体验中国”的活动。在学习期满即将回国之际，他想在校园网的留言板上，写下自己在这里学习生活的情况和感受。请你根据所给提示，帮助Tony完成这则留言。
提示：⒈ 与同学共同生活，相互学习；参加学校俱乐部活动。⒉ 游览名胜古迹；品尝美食；了解中国文化和历史。⒊ 感谢老师和同学的帮助。
要求：语言规范，字迹工整；大约80个单词。
Tony — June 20, 2010, 10:32
I’ve been here for a year.
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第三节：书面表达（满分25分）
假如有个名叫Mike的外国留学生上周六来永康游玩，并在你家住了两天。请根据下面表格中的内容提示, 介绍你们这两天一起游玩的经历和感受。
| | 要点提示 |
| 1 | 两人共同游览永康的名胜---方岩（位于永康市东部约20公里），著名的五金城（Hardware Town）和迷人的新农村 |
| 2 | 迈克更了解永康和中国文化了，热情好客(hospitality）的永康人也让他印象深刻 |
| 3 | 你用英语和他交流，收获了自信，同时也更了解美国 |
| 4 | Mike希望尽快再次来永康，你梦想到Mike的家乡去游玩 |
2.词数： 120词左右。
Last Saturday , a foreign student named Mike came to visit Yongkang and lived in my home for 2 days.
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第三节：书面表达（满分30分）
假如你是方华，美国一友好学校的负责人Mr．Smith 来信，询问关于你们两所学校合办一份中学生杂志的事宜。请你代表你们学校，向Smith 先生写一封回信，向他说明相关情况。主要内容如下：
1．表示赞成；
2．提出你们喜欢的栏目；
3．简要说明理由。
要求:
1．词数： 100词左右。 2．参考词汇：栏目column 3．开头已给出，不计入总词数。
Dear Mr．Smith,
I am very excited to learn that we are going to start a magazine together．_______________
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第三节：书面表达（10分）
假设你叫Tom，23岁，现在在北京大学学习经济管理（business management），今年夏季即将毕业。你精通计算机和英语，在校期间一直担任系英语报的编辑(editor)。你从今天的《中国日报》(China Daily)上得知一家世界著名公司正在招聘经理助理(a manager assistant)。请你按照以上提示写一封100-120词的申请信。
开头和结尾已给出。
Dear Sir or Madam,
Your advertisement for a manager assistant in today’s China Daily
interested me because the position that you described sounds exactly like
the kind of job I am seeking.
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Thank you for your consideration. I am looking forward to hearing from you.
Yours faithfully,
Tom
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