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书面表达
假如你是班长，你班要在8月18日即下周五去庐山旅游，请你拟一份通知，准备向同学们宣读．
内容包括：
1．交游日期：8月18日，下星期五
2．主要内容：攀登比赛、摄影
3．早餐后八点坐学校车出发，午餐自带，下午三点回
4．欢迎全体同学参加，凡参加者先登记并交20元
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实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表、更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。
为何倾听表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系
谁来倾听
家长倾听孩子 理解孩子，消除代沟，……
老师倾听学生 了解学生，满足需求，……
同学相互倾听 增进友谊，互帮互学，……
怎样倾听(请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。)
注意：对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is“Being a Good Listener”．________
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Thank you for your listening!
书面表达
实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表、更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。
为何倾听表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系
谁来倾听
家长倾听孩子 理解孩子，消除代沟，……
老师倾听学生 了解学生，满足需求，……
同学相互倾听 增进友谊，互帮互学，……
怎样倾听(请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。)
注意：对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is“Being a Good Listener”．
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Thank you for your listening!
我班就“有些学生在学校贴吧上发表对老师不满的言语”一事是否妥当进行讨论。下面是讨论的结果。请你以 “We should express opinions on our teachers in a right way” 为主题 写一篇报道介绍这次讨论的情况以及你的观点。
| 多数学生认为是错误的 | 他们的理由：1.老师永远值得尊重 2. 背地里说坏话是卑鄙的 3.学生应坦诚跟老师交流 |
| 少数学生认为是恰当的 | 他们的理由：1.可安全、自由地表达自己观点 2.当面说会让老师难堪的 |
| 你的观点 | ？ |
2. 参考词汇：贴吧 post bar, 卑鄙的mean(adj.) , 难堪的embarrassed (adj.)
背地里behind one’s back/privately 查看习题详情和答案>>