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你班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目是:学习英语要不要从儿童时期开始?请你根据下表中提示写一篇短文,介绍讨论情况。
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一些同学认为 |
另一些同学认为 |
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1.应从儿童时期开始学习英语 2.儿童时期记忆力好,可以记住很多单词 3.能为以后的英语学习打下坚实的基础 |
1.不应从儿童时期开始学习英语 2.儿童时期既要学汉语拼音又要学英语,易混淆 3.会影响汉语学习和今后的英语学习 |
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讨论未取得一致意见 |
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参考词汇:坚实的基础:solid foundation
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你班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目是:学习英语要不要从儿童时期开始?请你根据下表中提示写一篇短文,介绍讨论情况。
| 一些同学认为 | 另一些同学认为 |
| 1.应从儿童时期开始学习英语 2.儿童时期记忆力好,可以记住很多单词 3.能为以后的英语学习打下坚实的基础 | 1.不应从儿童时期开始学习英语 2.儿童时期既要学汉语拼音又要学英语,易混淆 3.会影响汉语学习和今后的英语学习 |
| 讨论未取得一致意见 | |
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二班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目是:学习英语要不要从儿童时期开始。请你根据下表中的提示写一篇短文,介绍讨论的情况。一些同学认为.1应从儿童时期开始学习英语 2.儿童时期记忆力好,可以记 住很多单词 3.能为以后的英语学习打下坚实的基础 另一些同学认为1.不应从儿童时期开始学英语 2.儿童时期既要学拼音又要学英语,易混淆 3.会影响汉语学习和今后的英语学习 最后讨论未取得一致意见
参考词汇: 汉语拼音---Chinese pinyin 打下坚实基础lay a solid foundation 混淆mix up
A heated discussion was held about whether it is necessary to start learning English from childhood in Class 2 . Their opinions are quite different from each other.____________________________________________________
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二班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目是:学习英语要不要从儿童时期开始?请你根据下表中的提示写一篇短文,介绍讨论的情况。
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一些同学认为 |
另一些同学认为 |
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1. 应从儿童时期开始学习英语 2. 儿童时期记忆力好,可以记住很多单词 3. 能为以后的英语学习打下坚实的基础 |
1. 不应从儿童时期开始学习英语 2. 儿童时期既要学汉语拼音又要学英语,易混淆 3. 会影响汉语学习和今后的英语学习 |
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讨论未取得一致意见 |
注意:1. 文章的起始句已给出;
2. 词数:80 — 100(不包括已给的起始句);
3. 参考词汇:基础— foundation 汉语拼音— Chinese Pinyin
说明:1. 内容要点可用不同方式表达。
2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
The students of Class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood. _________________________________________________________________________________
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二班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目是:学习英语要不要从儿童时期开始?请你根据下表中的提示写一篇短文,介绍讨论的情况。
| 一些同学认为 | 另一些同学认为 |
| 1. 应从儿童时期开始学习英语 2. 儿童时期记忆力好,可以记住很多单词 3. 能为以后的英语学习打下坚实的基础 | 1. 不应从儿童时期开始学习英语 2. 儿童时期既要学汉语拼音又要学英语,易混淆 3. 会影响汉语学习和今后的英语学习 |
| 讨论未取得一致意见 | |
注意:1. 文章的起始句已给出;
2. 词数:80 — 100(不包括已给的起始句);
3. 参考词汇:基础— foundation 汉语拼音— Chinese Pinyin
说明:1. 内容要点可用不同方式表达。
2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
The students of Class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood. _________________________________________________________________________________
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