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假定你是李明,你的外国朋友(Alice)听说中国的中小学正在进行课程改革,来信咨询有关情况。请你根据下表提供的信息,写封回信,谈谈"课程改革"实施后你们学校生活发生的变化。
课堂教学课改前:听讲、做笔记,枯燥乏味 课改后: 生动活泼,合作探究,重能力培养
课外活动课改前:做大量习 课改后: 活动丰富多彩:参与社会实践,通过图书馆或因特网获取息.
注意:
1.词数:100左右.2.可以适当增减细节,但不能逐字逐句翻译。
3.开头已给出,但不计入总词数。
参考词汇:课改:curriculum reform
Dear Alice,
How nice to hear from you.You want to know what is going on in China.Now I will
tell you something about it.
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Best wishes.
Yours,
Li Ming
书面表达
假如你是李明,2007年4月2日早晨7点在你上学的路上目击一起车祸,请你以“An Eyewitness Account of a Traffic Accident”为题,根据下图所示,用英语简要描述你所见到的车祸情况,并对车祸原因进行分析(至少写两点)。
注意:1.词数120左右。短文中已写好的部分,不计入词数。
2.参考词汇:(路)滑的-slippery
An Eyewitness Account of a Traffic AccidentMy name is Li Ming.I saw a traffic accident on my way to school.
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In my opinion, there are several reasons for this tragedy.
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假定你是李明,你的外国朋友(Alice)听说中国的中小学正在进行课程改革,来信咨询有关情况。请你根据下表提供的信息,写封回信,谈谈"课程改革"实施后你们学校生活发生的变化。
课堂教学课改前:听讲、做笔记,枯燥乏味 课改后: 生动活泼,合作探究,重能力培养
课外活动课改前:做大量习 课改后: 活动丰富多彩:参与社会实践,通过图书馆或因特网获取息.
注意:
1.词数:100左右.2.可以适当增减细节,但不能逐字逐句翻译。
3.开头已给出,但不计入总词数。
参考词汇:课改:curriculum reform
Dear Alice,
How nice to hear from you.You want to know what is going on in China.Now I will
tell you something about it.
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Best wishes.
Yours,
Li Ming
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书面表达
假设你叫李明,你有一位英国网友名叫Tom,他听说过中国的故宫,但知之不多,于是给你发来了e-mail,请你向他介绍一下有关故宫的情况。请你根据下面提供的一些要点给他回一封100词左右的电子邮件,请他亲自来看一看。
1.故宫 (the Palace Museum) 又叫紫禁城 (the Forbidden City) 。它于1407年开始修建,20万人花了14年的时间,于1420年建成;
2.它所有的宫殿一共有9 999个房间。在中国,9这个数字传统地被认为是吉祥的 (lucky) ;
3.现在,每周星期二,故宫免费向中国学生开放;
4.故宫有着中国历史上5 000多年的珍宝 (precious treasure) 。
Dear Tom,
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Best wishes,
Yours,
Li Ming
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