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第二节 书面表达(满分25分)
假如你是某中学学生李华。最近,你班同学正在参加21世纪英文报“大家谈”栏目的一个讨论。本次话题为:“父母有没有必要陪读?”
请你根据下表所列情况给报社写一封信,客观地介绍讨论的情况。
70%的同学认为: |
30%的同学认为: |
1. 父母不应该陪读 2. 父母陪读让我们养成依赖的习惯,不利于我们将来自控能力的培养,不利于我们培养良好的学习习惯。 3. 父母陪读影响了他们的工作、学习和休息。 |
1. 父母应该陪读 2. 父母陪读能使我们腾出更多的专心学习,使我们身体更健康。 3. 父母陪读能帮助我们确立学习目标,督促我们完成学习任务,鼓励我们独立解决困难,培养我们养成良好的学习习惯。 |
注意:1. 信的形式已经为你写好。
2.词数100左右。
3.参考词汇:陪读 accompany sb studying at school 督促 urge
Dear editor,
I’m writing to tell you about the discussion we recently had about whether our parents should accompany us studying at school.
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第二节 书面表达 (满分25分)
假定你将参加一场英语辩论赛。你是正方辩手,试用英语简要地表明你的观点。
主题 |
Should a senior student take a part-time job in holidays? |
观点[来源:Z_xx_k.Com] |
1. 高中生重视功课,而对社会知之甚少; |
2. 假期做a part-time job是很好的社会实践; |
|
3. 通过书本学到的东西不如通过实践学到的东西有效; |
|
4. 通过社会实践,我们可以在知识和能力两个方面取得进步; |
|
5. 假期做a part-time job 的报酬或多或少有些帮助。 |
|
结论 |
高中生…… |
注意:词数:100左右,已给出的开头语不包括在内。
Dear friends,
Here are my points. We students__________________________________________
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第二节 书面表达 (满分25分)
假定你将参加一场英语辩论赛。你是正方辩手,试用英语简要地表明你的观点。
主题 | Should a senior student take a part-time job in holidays? |
观点 | 1. 高中生重视功课,而对社会知之甚少; |
2. 假期做a part-time job是很好的社会实践; | |
3. 通过书本学到的东西不如通过实践学到的东西有效; | |
4. 通过社会实践,我们可以在知识和能力两个方面取得进步; | |
5. 假期做a part-time job 的报酬或多或少有些帮助。 | |
结论 | 高中生…… |
第二节 书面表达(满分25分)
假如你是某中学学生李华。最近,你班同学正在参加21世纪英文报“大家谈”栏目的一个讨论。本次话题为:“父母有没有必要陪读?”
请你根据下表所列情况给报社写一封信,客观地介绍讨论的情况。
70%的同学认为: | 30%的同学认为: |
1. 父母不应该陪读 2. 父母陪读让我们养成依赖的习惯,不利于我们将来自控能力的培养,不利于我们培养良好的学习习惯。 3. 父母陪读影响了他们的工作、学习和休息。 | 1. 父母应该陪读 2. 父母陪读能使我们腾出更多的专心学习,使我们身体更健康。 3. 父母陪读能帮助我们确立学习目标,督促我们完成学习任务,鼓励我们独立解决困难,培养我们养成良好的学习习惯。 |
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第二节 书面表达(满分25分)
假如你是某中学学生李华。最近,你班同学正在参加21世纪英文报“大家谈栏目的一个讨论。本次话题为:“父母有没有必要陪读?”
请你根据下表所列情况给报社写一封信,客观地介绍讨论的情况。
70%的同学认为: |
30%的同学认为: |
1. 父母不应该陪读 2. 父母陪读让我们养成依赖的习惯,不利于我们将来自控能力的培养,不利于我们培养良好的学习习惯。 3. 父母陪读影响了他们的工作、学习和休息。 |
1. 父母应该陪读 2. 父母陪读能使我们腾出更多的专心学习,使我们身体更健康。 3. 父母陪读能帮助我们确立学习目标,督促我们完成学习任务,鼓励我们独立解决困难,培养我们养成良好的学习习惯。 |
注意:1. 信的形式已经为你写好。
2.词数100左右。
3.参考词汇:陪读 accompany sb studying at school 督促 urge
Dear editor,
I’m writing to tell you about the discussion we recently had about whether our parents should accompany us studying at school.
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