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书面表达:
某国一教育代表团来你校访问, 请用英语写一篇发言稿, 把学校情况向外宾介绍,内容有:
1. 学校分初、高中两部分, 共有1400多学生, 教师100多人, 是本市一所重点中学。
2. 开设课程: 语文、数学、英语、物理、化学等等。
3. 学校有一栋实验楼, 很漂亮, 学生们常去那儿做各种实验, 以及开展其它活动。
字数: 80-120。
查看习题详情和答案>>书面表达:
某国一教育代表团来你校访问,请用英语写一篇发言稿,把学校情况向外宾介绍,内容有:
1. 学校分初、高中两部分,共有1400多学生,教师100多人,是本市一所重点中学。
2. 开设课程:语文、数学、英语、物理、化学等等。
3. 学校有一栋实验楼,很漂亮,学生们常去那儿做各种实验,以及其它活动。
字数:80-120。
查看习题详情和答案>>根据汉语完成句子。(请将答案写在答题卡对应题号的横线上。)
1.例如:在英国,政府首脑是国王或王后。而在法国,政府首脑却是总统。
In the United Kingdom, for example, the head of state is a king or queen. In France, _______ ______ _______ _______, the head of state is a president.
2.扩大了的欧盟拥有5亿多人口,是美国人口的两倍。
The __________ European Union has a population of more than half a billion people, _______ _______ _______ as the population of the United States.
3.报告显示:我们正在进步,但是我们必须作出更大的努力。
The report shows that we are making some ________but _______ we need to _______ greater ________ .
4.当他在太空舱内环绕地球飞行的时候,他拍了很多地球的照片。
________ he _______ ________ in the capsule, he __________ photographs of planet earth.
5.昨天上午9点,杨利伟在中国西北部的酒泉起飞,中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。
When Yang _______ _______ from Jiuquan in northwest China at 9 am yesterday, China became the third nation ________ ________ a man into space.
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假如你叫李平,是一位成绩优秀的学生,你班班主任在安排座位时,让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌,这在你们班引起了反响,班会上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下,并说出自己的观点。
赞同
1.人人有长处和不足,成绩差的学生也有可取之处;
2.相互学习,建立友谊;
3.通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。
反对
1.部分学习差的学生常常上课说话、违反校规校纪,担心自己会受影响,会养成坏习惯。
2.老是问问题,使自己不能专心学习。
你的观点
注意:1.词数:100字左右,短文的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
2.短文需包括表中所有要点,内容可适当发挥,以使行文连贯。
3.参考词汇:成绩差的学生:a slower student
Dear Mr. Zhang,
We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.
Yours,
Li Ping
查看习题详情和答案>>书面表达(满分25分)
假如你叫李平,是一位成绩优秀的学生,你班班主任在安排座位时,让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌,这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响,班会课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下,并说出自己的观点。
赞同 | 反对 | 你的观点 |
1.人人有长处和不足,成绩差的学生也有可取之处; 2.相互学习,建立友谊; 3.通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。 | 1.部分学习差的学生常常上课说话、违反校规校纪,担心自己会受影响,会养成坏习惯。 2.老是问问题,使自己不能专心学习。 |
注意:1.词数:100字左右,短文的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
2.短文需包括表中所有要点,内容可适当发挥,以使行文连贯。
3.参考词汇:成绩差的学生:a slower student 自信:self-confidence
Dear Mr. Zhang,
We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.
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