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你的朋友李炜来信说他一直为英语学习而苦恼。他发现美国人和英国人说的英语不光口音上有差别，而且有时在用词和拼写方面也有差别，他甚至不知道是说英国口音好还是美国口音好。他很想提高自己的口语水平。请在回信中给予帮助。
要点：
1. 美国是个多文化的国家，其语言糅合了多个不同国家的词汇，各种语言和文化相互影响。2. 无所谓哪种口音更好，只要语言能够促进有效的沟通和交流，能够准确地表达想法。
3. 提高口语要自信，又要积极参与课堂的讨论，在“说”中提高。
4. 词数：100左右。
书面表达
你的朋友李炜来信说他一直为英语学习而苦恼。他发现美国人和英国人说的英语不光口音上有差别，而且有时在用词和拼写方面也有差别，他甚至不知道是说英国口音好还是美国口音好。他很想提高自己的口语水平。请在回信中给予帮助。
要点：
1．美国是个多文化的国家，其语言糅合了多个不同国家的词汇，各种语言和文化相互影响。
2．无所谓哪种口音更好，只要语言能够促进有效的沟通和交流，能够准确地表达想法。
3．提高口语要自信，又要积极参与课堂的讨论，在“说”中提高。
4．词数：100左右。
________________________________
假设你是John, 你的笔友李华口语不好，他来信请你谈谈你的意见。你给他写一封回信。提出以下看法和建议：
1. 在课堂上要积极发言，多争取说英语的机会。如果说错，老师会帮助你纠正错误。
2. 在课内课外尽可能多地说英语，熟能生巧。
3. 找一个喜欢说英语的同学共同实践，相互帮助。
4. 不要失去信心，不要怕说错，不要怕别人讥笑。
5. 只要坚持下去，一定能提高英语口语水平。
注意：1. 词数：120-150.
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
3．信的开头界唯一为你写好。
Dear Li Hua,
Thank you for your letter. _________________________________________
_________________________________________________________________
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Yours sincerely,
John
假设你是John, 你的笔友李华口语不好，他来信请你谈谈你的意见。你给他写一封回信。提出以下看法和建议：
1. 在课堂上要积极发言，多争取说英语的机会。如果说错，老师会帮助你纠正错误。
2. 在课内课外尽可能多地说英语，熟能生巧。
3. 找一个喜欢说英语的同学共同实践，相互帮助。
4. 不要失去信心，不要怕说错，不要怕别人讥笑。
5. 只要坚持下去，一定能提高英语口语水平。
注意：1. 词数：120-150.
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
3．信的开头界唯一为你写好。
Dear Li Hua,
Thank you for your letter. _________________________________________
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Yours sincerely,
John
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书面表达
假设你是John, 你的笔友李华口语不好，他来信请你谈谈你的意见。你给他写一封回信。提出以下看法和建议：
1. 在课堂上要积极发言，多争取说英语的机会。如果说错，老师会帮助你纠正错误。
2. 在课内课外尽可能多地说英语，熟能生巧。
3. 找一个喜欢说英语的同学共同实践，相互帮助。
4. 不要失去信心，不要怕说错，不要怕别人讥笑。
5. 只要坚持下去，一定能提高英语口语水平。
注意：1. 词数：120-150.
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
3．信的开头界唯一为你写好。
Dear Li Hua,
Thank you for your letter. _________________________________________
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Yours sincerely,
John
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