III. 根据提示翻译。 （共5小题，计10分, 每小题2分 ）

1虽然迈克是我的兄弟，但是我和他没有什么共同之处。( common，状语从句)

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2在教练的帮助下，我们在学校篮球比赛中获得第一名。（with短语）

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3他建议我们应该阻止农民们打猎以便保护野生动物。(suggest，宾语从句)

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4.那些喜欢开别人玩笑的人通常是很幽默的。（定语从句）

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5. 大多数学生对扬老师评价很高。（被动语态）

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第四节：按要求完成下列句子（共5小题；每小题1分，满分5分）
81.Tom broke the window with a stone yesterday . (改为强调句, 强调划线的部分。)
__________________________________________________________.
82.I will teach the pupils English in the school next month. (改为被动语态)
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83.I helped him after he had apologized to me. (用only改为部分倒装句)
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84.John doesn’t speak French. ( 我也不会说法语)Nor ____________ I .
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85.The teacher asked, “how did you repair the computer?”  (改为间接引语)
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为迎接2013年的达标校活动。学生会正举办以“How to behave well？”为主题的征文比赛，请你写一篇短文参赛。
提示：用第一人称来写，时态一般现在时。
1.我们要按时上学，不迟到;上课认真听讲，作业及时完成。2.以诚待人，对同学热情友好，相互帮助；对父母、老师尊重有礼貌。3.热爱校园，爱护花草树木，保持校园干净，不乱扔垃圾。 ……可适当调整或增加，不必逐句翻译。字数100左右。
behave :行为、表现
达标校：　meet the Standard school
不乱扔垃圾: Don’t throw litter anywhere
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农历新年将至，你的班级将在学期结束之际举行一个新年派对。请写一篇英语短文在你的博客上介绍这次派对的一些情况。你的文章应该包含以下要点：
派对的准备情况 （购买气球、彩带装饰班级，准备礼物）。
派对的内容 （互换新年礼物, 表达新年祝福, 进行表演、游戏等活动）。
你准备的礼物与你期待收到的礼物。
注意：1．可以适当组合要点，适当删减或添加信息以使文章流畅。
2．必须使用至少一个定语从句，一个被动语态。
3．词数100左右。段落开头语已为你写好。
参考词汇:  balloon (气球)，  ribbon (彩带)，  exchange (交换)
The Lunar New Year is drawing near. At the end of this term, my class will have a party.
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农历新年将至，你的班级将在学期结束之际举行一个新年派对。请写一篇英语短文在你的博客上介绍这次派对的一些情况。你的文章应该包含以下要点：

派对的准备情况 （购买气球、彩带装饰班级，准备礼物）。

派对的内容 （互换新年礼物, 表达新年祝福, 进行表演、游戏等活动）。

同学们对派对的期盼。

你准备的礼物与你期待收到的礼物。

注意：1.  可以适当组合要点，适当删减或添加信息以使文章流畅。

      2.  必须使用至少一个定语从句，一个被动语态。

词数100左右。段落开头语已为你写好。

参考词汇:  balloon (气球)，  ribbon (彩带)，  exchange (交换)

The Lunar New Year is drawing near. At the end of this term, my class will have a party.

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I have had my gift ready. _____________________________________________________

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