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假如你是李华，你校学生会于2013年2月15日下午举行“校园书市(a campus book fair)”活动。请你写封email给你的美国笔友Peter，告诉他此次活动的有关情况。
1．活动目的：(1)给同学们提供一个交换图书的机会；
(2)更好地利用读过的书。
2．具体内容：(1)把你不想保留的书拿到书市上出售；
(2)购买你喜欢的书；(3)交换图书。
3．谈谈你的感想、收获和体会。
注意：1.文章开头和结尾已给出，不计入总词数。
2．词数：120左右。
Hello Peter！How are you going these days?
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Looking forward to hearing from you!
Love，
Li Hua
查看习题详情和答案>>1．当过马路时小心汽车.
Look out for cars_____ _____the street．
2．正如计划的一样,他们按时出席了会议.
They attended the meeting on time_________ _________
3．他比预料的晚回了三天.
He came back three days later______ ______
4．如果你拒绝他们的邀请,我也拒绝.
If you refuse their irivitation,________ ____________ __________
5．他竭尽全力帮助我们摆脱困境.
He did all he could____ ____us out of trouble.
6．--明天天气会放晴吗?--我希望这样.
-Will it clear up tomorrow?
-I________．
7．-你太粗心竟然把我的书弄脏了.
-确实这样,非常抱歉.
-It was careless of you to have got my book diny.
-____,I'm very sorry.
8．如果可能的话,我会如期参加会议的.
____ ____,1 will attend the meeting as_______．
9．尽管我告诫他不要向我借钱,他就是不听.
He did ask me for money though I told him
10．他尽可能花时间照顾他残疾的儿子.
He spends as much time as he can____his disabled son
听力(共两节，满分13分)
Ⅰ．Role Play(角色扮演)(共8小题，每小题1分，满分8分)
In this part, you are required to act as a role and complete communicative tasks：listen to the conversation, ask three questions and then answer five questions．
角色：你是对话中的女子；
任务：向Gibbon先生提问，并根据对话内容回答问题。
1．Now, please get ready to ask the following three questions in English．
Q1：你爸爸把他收集的硬币全部都给你了吗？
Q1：_____________________________
Q2：你有没有把你收集的硬币给过别人？
Q2：_____________________________
Q3：除了收集硬币，你还有没有其他的爱好？
Q3：_____________________________
1．Now, please get ready to answer five questions in English．
Q1：Listen to question 1：
A1_______________________________
Q2：Listen to question 2：
A2：_____________________________
Q3：Listen to question 3：
A3：_____________________________
Q4：Listen to question 4：
A4：_____________________________
Q5：Listen to question 5：
A5：_____________________________
Ⅱ．Retelling the story(共1小题，满分5分)
In this part, you are required to listen to a monologue, and then retell it based on what you have heard．
故事梗概：本文讲述了作者在童年时，在课堂弄出怪声后，谎称其为同桌一男孩所为，结果老师Miss Butler信以为真，惩罚了这位“无辜”的男孩。
关键词：punish(惩罚)；strict discipline(严格的纪律)
make a sound(制造声音)；explanation(解释)；responsibility(责任)。
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你在网络上读到一篇关于“九零后”的英语文章，你打算以“Post-90’s Generation”为题，用第一人称给《21世纪英语报》写一篇文章，内容包括：
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“九零后”的缺点 |
“九零后”的优点 |
你自己的感受 |
|
依赖性强 自私 贪图过舒适的生活等 |
渴望了解周围的世界 思想独立 有很多新观念等 |
…………… |
注意：
必须包括表格中的所有内容；
为了使文章通顺完整，可以适当增加内容；
词数：150左右。
Post-90’s Generation
We, post-90’s generation, are living in a society full of fierce competition,____________________________
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书面表达（满分３０分）
你在网络上读到一篇关于“九零后”的英语文章，你打算以“Post-90’s Generation”为题，用第一人称给《二十一世纪英文报》写一篇文章，内容包括：
|
“九零后”的缺点 |
“九零后”的优点 |
你自己的感受 |
|
1．依赖性强； 2．自私； 3．贪图过舒适的生活等 |
1．渴望了解周围的世界； 2．思想独立； 3．有很多新观念等 |
…… |
注意：1．必须包括表格中的所有内容；
2．为了使文章通顺完整，可以适当增加内容； 3．词数：120-150左右。
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