摘要： “更高.更快.更强 的奥运精神在化学学习中有所体现.请分析题意.按要求回答问题: (1)写出右下图实验一中“更高 的化学方程式 ; (2)请用理化知识解释试管内液面上升的原因是 .
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“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现．请分析题意，按要求回答问题：
（1）写出如图实验一中“更高”的化学方程式： ．
（2）如图实验二中“更快”的原因是 ．
（3）辩论“更强”见风采．辩论主题：“1+1等不等于2？”甲方认为：“1+1等于2．”乙方认为：“1+1不等于2．”请根据化学相关知识判断．
①如果你认为甲方正确，请举一例 ；
②如果你认为乙方正确，请举一例 ．
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（1）写出如图实验一中“更高”的化学方程式：
（2）如图实验二中“更快”的原因是
（3）辩论“更强”见风采．辩论主题：“1+1等不等于2？”甲方认为：“1+1等于2．”乙方认为：“1+1不等于2．”请根据化学相关知识判断．
①如果你认为甲方正确，请举一例
②如果你认为乙方正确，请举一例
“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现．请分析题意，按要求回答问题：
（1）写出下图实验一中“更高”的化学方程式________；
（2）请用理化知识解释试管内液面上升的原因是________．
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“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现。请分析题意，按要求回答问题：
（1）写出上图实验一中“更高”的化学方程式 ;
（2）请用理化知识解释试管内液面上升的原因是 .
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