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书面表达
假设你是李华，你的朋友英语口语不好，他来信请你谈谈你的意见。你给他写一封回信。提出以下看法和建议：
1．不要失去信心，不要怕讲错，不要怕别人嘲笑。
2．在课内课外尽可能多地讲英语，熟能生巧。
3．在课堂上要积极发言，争取讲英语的机会。如果讲错，老师会帮助他。
4．你相信假如他坚持下去，一定能提高英语口语水平。
注意：词数100左右。
Dear John,
Thank you for your letter．
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Best wishes,
Yours,
Li Hua
假如你是李华，于11月12日到达纽约，然后去找你的美国朋友Tom，但他不在家。请按以下内容给Tom留张便条。
1.火车晚点15分钟，与接你的Tom错过；
2.在火车上认识的定居美国的华人夫妇Taylor把你带到Tom家，Tom不在；
3.现在Taylor夫妇家；
4.务必今晚打电话给你64611128.
注意：1.词数100左右
2. 不要逐字翻译，可适当增加细节以使行文连贯；
3. 信的开头已给出，不计入总词数。
Dear Tom，
I’m in New York!＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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Yours,
Li Hua
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—Xiao Li , What a bad man he is!
—I can’t agree with you more! He is but .
A. robbed my wallet; anything; a rogue
B. robbed me my wallet; anything; a rogue
C. robbed me of my wallet; nothing; a rogue
D. robbed me of my wallet; anything; a rogue
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短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分)
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假定你是李明，你的外国朋友（Alice）听说中国的中小学正在进行课程改革，来信咨询有关情况。请你根据下表提供的信息，写封回信，谈谈"课程改革"实施后你们学校生活发生的变化。
课堂教学课改前：听讲、做笔记，枯燥乏味 课改后： 生动活泼，合作探究，重能力培养
课外活动课改前：做大量习 课改后： 活动丰富多彩：参与社会实践，通过图书馆或因特网获取息.
注意：
1．词数：100左右．2.可以适当增减细节，但不能逐字逐句翻译。
3．开头已给出，但不计入总词数。
参考词汇：课改：curriculum reform
Dear Alice，
How nice to hear from you.You want to know what is going on in China.Now I will
tell you something about it.
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Best wishes.
Yours,
Li Ming