摘要：答案:化学式
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化学反应方程式是重要的化学用语，请将下列变化用化学反应方程式表示，在括号内注明反应的基本类型，并按照要求填写正确答案．
（1）生石灰制熟石灰 ，（ ）反应
（2）一氧化碳还原氧化铁 ，
（3）铝和二氧化锰在高温条件下反应制造金属锰，同时生成另一种氧化物 ，（ ）反应
（4）做化学实验时，不小心皮肤上沾上了硝酸银溶液，过一段时间会出现黑色痕迹，很难洗去，这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种红棕色气体（NO2）和一种能供给呼吸的气体，请写出此反应的化学反应方程式 ；该反应的基本类型是 反应；该反应中氮元素在不同物质中所显化合价 （填“相同”或“不同”），所显化合价是 ．
（5）反应条件在化学反应中起着重要的作用，反应物相同但条件不同，生成物可能不同．
①将二氧化碳通入水中，生成碳酸，为证明二氧化碳与水发生了反应，应加入的试剂是 ．
②绿色植物通过光合使用，将二氧化碳和水合成为 ，同时生成的气体是 ．
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（1）生石灰制熟石灰
（2）一氧化碳还原氧化铁
（3）铝和二氧化锰在高温条件下反应制造金属锰，同时生成另一种氧化物
（4）做化学实验时，不小心皮肤上沾上了硝酸银溶液，过一段时间会出现黑色痕迹，很难洗去，这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种红棕色气体（NO2）和一种能供给呼吸的气体，请写出此反应的化学反应方程式
（5）反应条件在化学反应中起着重要的作用，反应物相同但条件不同，生成物可能不同．
①将二氧化碳通入水中，生成碳酸，为证明二氧化碳与水发生了反应，应加入的试剂是
②绿色植物通过光合使用，将二氧化碳和水合成为
化学科代表和林民同学帮助实验老师整理化学药品室．发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属片，未贴上标签．到底它们是哪两种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究．
（1）进行猜想：①科代表猜想：活动性X大于Y
②林民同学猜想：活动性Y大于X
（2）设计实验方案、进行实验，获得结论．完成好如下实验报告，并回答后续有关问题．
（3）上述实验之前，实验老师只知道X、Y是银铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是
（4）实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末，同学们决定用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是：
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（1）进行猜想：①科代表猜想：活动性X大于Y
②林民同学猜想：活动性Y大于X
（2）设计实验方案、进行实验，获得结论．完成好如下实验报告，并回答后续有关问题．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
将金属X、Y分别放入试管中， 将金属X、Y分别放入试管中， 再分别加入稀盐 再分别加入稀盐 或稀硫酸酸 或稀硫酸酸 | 金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出．将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧． | 科代表的猜想： 正确 正确 （“正确”或“不正确”） |
银或Ag
银或Ag
．实验室急需一定量的Y粉末．科代表认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的Y粉末，原因是（用反应的化学方程式表示）：2AgNO3+Fe═2Ag+Fe（NO3）2
2AgNO3+Fe═2Ag+Fe（NO3）2
．（4）实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末，同学们决定用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是：
盐酸（或稀硫酸）
盐酸（或稀硫酸）
．化学是造福人类的科学，在人体保健、医疗卫生等方面作出了重大贡献．请你用所学的化学知识解答有关问题．
（1）食品安全与健康密切相关．下列做法不会危及人体健康的是（ ）
A、用“苏丹红一号”作食品添加荆 B、蒸馒头时加入适量纯碱
C、加过量亚硝酸钠以保持肉质鲜美 D、把霉大米淘净后继续食用
（2）低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物，以使血液中维持一定浓度的葡萄糖．请你列举两种富含淀粉的食物 、 ．
（3）油炸食物不宜多吃，因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛（C3H4O），丙烯醛在空气中完全燃烧时，生成二氧化碳和水．请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式 ．
（4）食盐是人维持正常生理活动的重要物质．人体细胞中约含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量为4.5g～9g．
①某病人因食盐摄入量不足，需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水，现医生确定每天为他注射200g生理盐水，则每天可为他补充约 g食盐．
②小明同学根据NaCl+AgNO3=AgCl↓（白）+NaNO3这一反应原理，对一瓶生理盐水进行分析时，不知道加入的硝酸银溶液与氯化钠溶液是否恰好完全反应，于是他设计了个实验方案进行探究．请你帮他完善该实验方案．
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（1）食品安全与健康密切相关．下列做法不会危及人体健康的是（
A、用“苏丹红一号”作食品添加荆 B、蒸馒头时加入适量纯碱
C、加过量亚硝酸钠以保持肉质鲜美 D、把霉大米淘净后继续食用
（2）低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物，以使血液中维持一定浓度的葡萄糖．请你列举两种富含淀粉的食物
（3）油炸食物不宜多吃，因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛（C3H4O），丙烯醛在空气中完全燃烧时，生成二氧化碳和水．请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式
（4）食盐是人维持正常生理活动的重要物质．人体细胞中约含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量为4.5g～9g．
①某病人因食盐摄入量不足，需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水，现医生确定每天为他注射200g生理盐水，则每天可为他补充约
②小明同学根据NaCl+AgNO3=AgCl↓（白）+NaNO3这一反应原理，对一瓶生理盐水进行分析时，不知道加入的硝酸银溶液与氯化钠溶液是否恰好完全反应，于是他设计了个实验方案进行探究．请你帮他完善该实验方案．
| 操作步骤 | 可能观察到的现象 | 结论 |
| （1）取反应后的上层清液于试管中，滴加 |
若有白色沉淀生成 | |
| 若无白色沉淀生成 | 还需要进行下一步探究 | |
| （2）另取反应后的上层清液于试管中，滴加 |
||
| 若无白色沉淀生成 | 两者恰好完全反应 |
化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．
（1）写出A图中产生气体的化学方程式： ．所制气体只能用A图的收集装置收集的原因是 ．
（2）B图中把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有 的性质．这一性质在实际生活中的常用于 ．
（3）小明按C图进行实验时，结果集气瓶还是炸裂了，其可能的原因是 ．
（4）铁丝燃烧的化学方程式是 ，小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射的现象进行了探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析并把答案填写在空格上： ．
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（1）写出A图中产生气体的化学方程式：
（2）B图中把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有
（3）小明按C图进行实验时，结果集气瓶还是炸裂了，其可能的原因是
（4）铁丝燃烧的化学方程式是
| 物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
| 燃烧时 的现象 |
剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 |
剧烈燃烧 极少火星 |
剧烈燃烧 少量火星 |
化学反应往往伴随着一些现象发生，但二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应没有明显的现象．某小组的同学为了验证二氧化碳确实与氢氧化钠溶液发生了反应，他们分别设计了如下图所示的两种装置．请回答：（1）照装置A挤压胶头滴管，可观察到U形管中的红墨水液面左高右低，甚至红墨水被吸入集气瓶中，原因是
氢氧化钠吸收了二氧化碳使集气瓶内的压强减小．
氢氧化钠吸收了二氧化碳使集气瓶内的压强减小．
，化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．（2）按照装置B，把胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶中，松开铁夹，此时可看到的现象是：
红墨水进入烧瓶，形成喷泉．
红墨水进入烧瓶，形成喷泉．
．（3）现有石灰石、稀盐酸、NaOH溶液、澄清石灰水等药品，同学们设计了一个制取CO2，并证明CO2确实与NaOH溶液发生了反应的实验装置．请模仿右图的“图例”，在右图虚框中直接补画出完整的实验装置图．
图中试剂a是
石灰水
石灰水
，能证明CO2确实与NaOH溶液发生反应的实验现象是a不变浑浊
a不变浑浊
．（4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，同学们双设计了如下方案：取（3）实验后的NaOH溶液，第一组同学滴加
稀盐酸
稀盐酸
，现象为有气泡冒出
有气泡冒出
；第二组同学滴加氯化钙溶液
氯化钙溶液
，现象为有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
．他们虽然看到的现象不同，但都能证实CO2与NaOH溶液发生了反应．（5）通过本实验的探究，我们得到一个启示：保存氢氧化钠溶液时应该
密封保存
密封保存
．