如图所示，竖直平面内的3/4圆弧形光滑轨道半径为R，A端与圆心O等高，AD为与水平方向成45°角的斜面，B端在O的正上方，一个可看成质点的小球在A点正上方由静止开始释放，自由下落至A点后进入圆形轨道并恰能到达B点。求：

（1）到达B点的速度大小；

（2）释放点距A点的竖直高度；

（3）小球落到斜面上C点时的速度大小。

如图所示，竖直平面内的3/4圆弧形光滑轨道半径为R，A端与圆心O等高，AD为与水平方向成45°角的斜面，B端在O的正上方，一个可看成质点的小球在A点正上方由静止开始释放，自由下落至A点后进入圆形轨道并恰能到达B点。求：

（1）到达B点的速度大小；

（2）释放点距A点的竖直高度；

（3）小球落到斜面上C点时的速度大小。

书面表达（共1小题,满分25分）

假如你是高中三年级的学生李华，你在学校组织了一项“有烦恼向谁说”的调查活动。请用英语给报社编辑写一封信，反映相关情况。内容包括：调查结果（如图所示）、持相应想法的理由及你对调查结果的看法。

注意：1. 信的开头和结尾已经给出。

2. 词数120词左右。

Dear Editor,

     I am a Senior Three student. Recently we have carried out a survey — “To whom do you do when in trouble?” The results are as follows.

                                                       Yours sincerely,

                                                              Li Hua

常言道“字如其人”。随着电脑的普及率越来越高，老师、家长和学生对书写的重视程度也降低了。据一项调查显示，有85.8%的中学生表示有人说过自己的字迹不好看，对于中学生而言，能写一手美观大方的字还是颇有益处的，而中学生不想改善字迹的理由也有很大差别，如图所示。请写一篇120-150的英文短文，反映一下中学生不想改善书法的理由以及你是如何看待这个问题的。

 注意：字迹 handwriting

假如你是李华，学校组织了一项“有烦恼向谁说”的调查活动。请用英语给校报编辑写一封信，反映相关的情况。
[写作内容]
请根据以下信息，介绍调查结果（如图所示）以及持相应想法的理由。

[写作要求]
只能用5个句子表达全部内容（不含已给句子）。
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。