网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_2945379[举报]
书面表达
假定你是李华，你收到了北京大学的录取通知书（admission notice）．请你写信给你的美籍教师David Harris，他曾在你校教你们英语三年之久，以表达你对他的感激之情．词数100左右．
注意：信的格式已经写好，其词数不记入总词数内．
127, Zhongshan Road
Guangzhou, China
August 8, 2004
238, Linston Street
Ridertale, Chicago 10050
U. S. A．
Dear Mr David Harris,…
Yours,
Li Hua
查看习题详情和答案>>
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，团活课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。
| 赞同 | 反对 | 你的观点 |
| 1．人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处 | 1．部分学习差的学生常常违反校规校纪，担心自己会受影响，养成坏习惯。
|
|
| 2．相互学习，建立友谊；
| 2．老是问问题，使自己不能专心学习。 |
|
| 3．通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。 |
|
|
注意：1．词数：100~120，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。
3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student
Dear Mr. Zhang,
We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Ping
查看习题详情和答案>>
短文改错
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该增加的词
删除：把多余的词用斜线(\)划掉。
修改：在错词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词2．只允许修改10处。
Dear Mr．Wood,
How are everything with you?I'm writing to tell you that there is going to be a 8,000-metre race on the afternoon of May 15 if it won't rain．The race will start at 2∶00PM．We'll run along the People's Street to the traffic lights and then turning right．We'll go on run until we reach the post office and turn right again．After taken the second turning on the right, we'll go on along the river and finally return back to the school．Ten students of each class are asked to take part the race．Teachers are welcome, too．If you join in us, be sure to get to the playground before 1∶30 p. m．Please ring me up and tell me if you will come, do you?
Yours, truly,
Li Ming．
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||