摘要:我们知道.二氧化碳通入紫色的石蕊溶液中.溶液的颜色变为红色.那是因为二氧化碳与水反应生成碳酸.碳酸使石蕊溶液变红了. 那么.还有哪些物质能使紫色石蕊溶液变色呢? 实验[10-1]将8只试管分成两组.每组的四只试管中分别加入少量食醋.石灰水.盐酸和氢氧化钠溶液.向其中一组试管中加入紫色的石蕊溶液.向另一只试管中加入无色酚酞溶液. 现象: 加入紫色石蕊溶液后的颜色变化 加入无色酚酞溶液后的颜色变化 食醋 红色 无色 石灰水 蓝色 红色 盐酸 红色 无色 氢氧化钠溶液 蓝色 红色 结论:食醋和盐酸使紫色石蕊溶液变红色.使无色酚酞溶液不变色,石灰水和氢氧化钠溶液使紫色石蕊溶液变蓝色.使无色酚酞溶液变红色. 石蕊和酚酞溶液.叫做酸碱指示剂.遇到酸或碱时可以显示不同的颜色. 紫色石蕊溶液遇酸变红色.遇碱变蓝色,无色酚酞溶液遇酸不变色.遇碱变红色. 上面四种物质中.食醋和盐酸属于酸溶液,石灰水和氢氧化钠溶液属于碱溶液. 活动与探究: 常见蔬菜.花卉在溶液中颜色的变化 状元笔记 指示剂遇到酸或碱变色的过程.属于化学变化.生成了有颜色的物质.在描述这一变化时.一般说“酸或碱使指示剂变色 .而不是说“指示剂使酸或碱变色 . (1)取紫卷心菜榨汁.分别向菜汁中滴加盐酸.醋酸.氢氧化钠溶液.纯碱溶液.食盐溶液.观察汁液的颜色变化.实验记录如下表: 盐酸 醋酸 氢氧化钠溶液 纯碱溶液 食盐溶液 紫卷心菜 红色 红色 绿色 绿色 不变色 (2)取紫萝卜皮.芹菜.韭菜.白菜.月季花.紫罗兰花.喇叭花等榨汁.再分别向这些榨汁中加入醋酸和纯碱溶液.观察汁液的颜色变化.实验记录如下表: 紫萝卜皮 芹菜 韭菜 白菜 月季花 紫罗兰花 喇叭花 醋酸 红色 黄绿色 不变色 不变色 浅红色 红色 紫色 纯碱溶液 蓝色 不变色 不变色 不变色 黄色 蓝色 黄色 面对试验结果.你可能很惊讶吧!生活中有这么多物质与实验室中的指示剂相似! 结论: 紫卷心菜和酸碱指示剂一样.在酸碱性不同的溶液中显示不同的颜色,自然界中有很多植物可以作酸碱指示剂.但不是所有的植物都可以作酸碱指示剂.最好的指示剂应该是在酸和碱性不同的溶液中颜色变化差别较大的.如上面的紫萝卜皮.紫罗兰等. [示例]下列物质都是日常生活中经常遇到的物质.其中能使紫色的石蕊溶液变红色的是( ) A.食盐水 B.柠檬汁 C.肥皂水 D.石灰水 解析:食盐水是中性溶液.不能使紫色的石蕊溶液变色,柠檬汁是酸性溶液.能使紫色的石蕊溶液变红色,肥皂水.石灰水都是碱性溶液.都能使紫色的石蕊溶液变蓝色. 答案:B
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_29303[举报]
下列是实验室制取气体的装置
(1)通过学习我们知道实验室制取气体时,在选择气体发生装置时要考虑
(2)实验室用A装置制取二氧化碳时的化学方程式是
查看习题详情和答案>>
(1)通过学习我们知道实验室制取气体时,在选择气体发生装置时要考虑
反应物状态、反应条件
反应物状态、反应条件
;实验室常加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体.通常情况下甲烷的密度比空气小,不溶于水.可以用B
B
装置制取甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
;(2)实验室用A装置制取二氧化碳时的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
,此种收集气体的方法叫向上排空气法
向上排空气法
;实验室检验此气体的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
;实验室不用碳酸钠代替大理石作反应原料的原因是反应速度太快不利于收集
反应速度太快不利于收集
;用C装置将制取的CO2 通入紫色石蕊试液中,会使其变红色,使其变红色的物质是(填化学式)H2CO3
H2CO3
.下列是实验室制取气体的装置
(1)通过学习我们知道实验室制取气体时,在选择气体发生装置时要考虑______;实验室常加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体.通常情况下甲烷的密度比空气小,不溶于水.可以用______装置制取甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是______;
(2)实验室用A装置制取二氧化碳时的化学方程式是______,此种收集气体的方法叫______;实验室检验此气体的化学方程式是______;实验室不用碳酸钠代替大理石作反应原料的原因是______;用C装置将制取的CO2 通入紫色石蕊试液中,会使其变红色,使其变红色的物质是(填化学式)______.
查看习题详情和答案>>
下列是实验室制取气体的装置
(1)通过学习我们知道实验室制取气体时,在选择气体发生装置时要考虑______;实验室常加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体.通常情况下甲烷的密度比空气小,不溶于水.可以用______装置制取甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是______;
(2)实验室用A装置制取二氧化碳时的化学方程式是______,此种收集气体的方法叫______;实验室检验此气体的化学方程式是______;实验室不用碳酸钠代替大理石作反应原料的原因是______;用C装置将制取的CO2 通入紫色石蕊试液中,会使其变红色,使其变红色的物质是(填化学式)______.
查看习题详情和答案>>
(1)通过学习我们知道实验室制取气体时,在选择气体发生装置时要考虑______;实验室常加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体.通常情况下甲烷的密度比空气小,不溶于水.可以用______装置制取甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是______;
(2)实验室用A装置制取二氧化碳时的化学方程式是______,此种收集气体的方法叫______;实验室检验此气体的化学方程式是______;实验室不用碳酸钠代替大理石作反应原料的原因是______;用C装置将制取的CO2 通入紫色石蕊试液中,会使其变红色,使其变红色的物质是(填化学式)______.
查看习题详情和答案>>
(2008?南昌模拟)炎炎夏日,喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉.如图是雪碧汽水标签中的部分内容,当拉开雪碧汽水瓶盖上的拉环,汽水就会自动喷出.这说明气体在水中的溶解度是随着压强的降低而______的.
对于逸出的气体是否为二氧化碳,你的检验方法是______.
并写出有关反应的化学方程式______.
对于雪碧汽水中的柠檬酸,小虎同学很想知道是一种什么样的物质.通过查阅有关资料,他筛选、整理出了以下记录:
柠檬酸是一种无色晶体,能溶于水,化学式为C6H8O7,水果中所含的柠檬酸可促进消化;柠檬酸属于有机酸,具有和盐酸、硫酸等相似的化学性质.
小虎同学决定利用手中的雪碧汽水进行实验探究:
(1)小虎首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中,然后滴加紫色石蕊溶液,发现石蕊溶液变红色.据此,小虎断定柠檬酸确实具有酸性.他做出这种判断的依据是______;
(2)经过思考后你认为小虎的实验结论不够严密,你的理由是______;
你的建议是在原来实验的基础上再进行一步操作,即把(1)中已经变红的混合溶液的试管加热,若看到______,这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了.
查看习题详情和答案>>
对于逸出的气体是否为二氧化碳,你的检验方法是______.
并写出有关反应的化学方程式______.
对于雪碧汽水中的柠檬酸,小虎同学很想知道是一种什么样的物质.通过查阅有关资料,他筛选、整理出了以下记录:
柠檬酸是一种无色晶体,能溶于水,化学式为C6H8O7,水果中所含的柠檬酸可促进消化;柠檬酸属于有机酸,具有和盐酸、硫酸等相似的化学性质.
小虎同学决定利用手中的雪碧汽水进行实验探究:
(1)小虎首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中,然后滴加紫色石蕊溶液,发现石蕊溶液变红色.据此,小虎断定柠檬酸确实具有酸性.他做出这种判断的依据是______;
(2)经过思考后你认为小虎的实验结论不够严密,你的理由是______;
你的建议是在原来实验的基础上再进行一步操作,即把(1)中已经变红的混合溶液的试管加热,若看到______,这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了.
查看习题详情和答案>>
如图是实验室常用的制取气体的装置
(1)通过学习我们知道实验室制取气体时,在选择气体发生装置时要考虑______和______;实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体.通常情况下甲烷的密度比空气小,不溶于水.可以用______装置制取甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是______.
(2)实验室用A装置制取二氧化碳时的化学方程式是______,此种收集气体的方法叫______.实验室不用碳酸钠代替大理石作反应原料的原因是______.用C装置将制取的CO2 通入紫色石蕊试液中,观察到的现象是______.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2↑ 查看习题详情和答案>>
(1)通过学习我们知道实验室制取气体时,在选择气体发生装置时要考虑______和______;实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体.通常情况下甲烷的密度比空气小,不溶于水.可以用______装置制取甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是______.
(2)实验室用A装置制取二氧化碳时的化学方程式是______,此种收集气体的方法叫______.实验室不用碳酸钠代替大理石作反应原料的原因是______.用C装置将制取的CO2 通入紫色石蕊试液中,观察到的现象是______.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2↑ 查看习题详情和答案>>