第二节： 书面表达 （共1题，满分15分）

随着中国国际地位的提高，世界各地掀起了学汉语的热潮,美国也不例外。假定你叫李华，你的美国网友Mike通过e-mail告诉你他学汉语方面的困难：口语不怎么好，听力差，写作能力最差。请你回一封e-mail，给他提出一些行之有效的建议。

I.你的建议：口语：每天说，每天背一定量的常用语。

写作：多读简易读物并做笔记，每天写一点，比如写日记（keep a diary）等。

II.要求：1．词数 100字左右;

            2．不要逐字译成英文,为使行文流畅可适当增加细节。

            3．E-mail的开头和结尾已为你写好(不计入总数)。

Dear Mike, 

     How nice to hear from you! In your letter you talked about your difficulties with your Chinese Learning. Well, my advice is that                          

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Hoping they will do some good to your Chinese learning.

  Best wishes!         

                                                          Yours                                                                    Li Hua                                                     

第二节：书面表达 （共1题，满分15分）

       春天是旅游的好季节，某外国语学校校长要求各班同学就春游一事展开讨论。讨论的主题是：学校要不要组织学生春游，校长还要求就讨论的情况用英语写一封信给他。

       假定你是某班班长，组织了这次讨论，70%的同学赞成春游，而30%的同学反对春游。请你根据下列表格中的信息介绍讨论情况，并简单谈谈你自己的看法。

注意：

信的首句和格式已为你写好。

字数：100-120左右；首句不计字数。

生词：拓宽: broaden    负担: burden

Dear Headmaster,

       I’m writing to tell you about the discussion we’ve had on whether the school organize a spring outing for the students.                                                             

Yours truly,

Li Hua