摘要:配制溶液的步骤是计算.称量或量取.溶解.
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配制一定质量分数的溶液是中考考查实验之一.实验步骤如下:
(1)计算:配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需氯化钠固体______g;
(2)称量:用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向右边,应______(填字母).
A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节平衡螺母;
用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是______ (选填:10mL、50mL、100mL);若量取水时仰视读数,则所配得溶液的溶质质量分数会______ (填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(3)溶解:将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是______.
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配制60 g质量分数为5%的食盐溶液,有下列操作:a. 用量筒量取水,b. 用天平称取所需氯化钠,c. 所需食盐与水混合后搅拌溶解,d. 计算所需食盐和水的质量。
(1)该实验操作步骤(顺序)是 (填序号)。
(2)该实验除用到量筒、托盘天平外还必须用到的实验仪器是 。
(3)配制该溶液,应称取食盐 g,量取水 mL。
(4)若某同学在称量时,指针偏向左盘就停止了称量,结果他配制的溶液的质量分数会
5%(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(5)若某同学在读取液体体积时视线仰视然后读数,这样会使配制的溶液的质量分数
5%(填“大于”、“等于”或“小于)。
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配制一定质量分数的溶液是中考考查实验之一.实验步骤如下:
(1)计算:配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需氯化钠固体______g;
(2)称量:用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向右边,应______(填字母).
A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节平衡螺母;
用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是______ (选填:10mL、50mL、100mL);若量取水时仰视读数,则所配得溶液的溶质质量分数会______ (填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(3)溶解:将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是______.
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(1)计算:配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需氯化钠固体______g;
(2)称量:用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向右边,应______(填字母).
A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节平衡螺母;
用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是______ (选填:10mL、50mL、100mL);若量取水时仰视读数,则所配得溶液的溶质质量分数会______ (填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(3)溶解:将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是______.
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配制100g 10%的硝酸钾溶液时,下列操作过程或步骤正确的是( )
A、计算,需要10g硝酸钾和90g水 | B、将10g砝码放在左盘,硝酸钾放在右盘,称取10g硝酸钾 | C、用90mL的量筒量取90mL水 | D、把10g硝酸钾固体倒入含有90mL水的量筒中,搅拌 |
28、“配制溶质质量分数一定的溶液”是我市初中学生化学实验的考查内容之一.请你仔细阅读并结合平时实验的实际操作,回答有关问题:
(1)下列初中化学常用的一些实验仪器,其中常用于吸取和滴加少量液体的
(2)若要用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的食盐溶液,配制过程中需要用到上述仪器组合有
A.①②③⑤B.①③⑤⑥C.①③④⑤
(3)配制(2)中食盐溶液需要进行以下四个基本步骤:
①通过计算,配制上述食盐溶液需要固体氯北钠3g,水47g(或47mL)
②将托盘天平调节平衡后,把固体氯化钠直接放在左盘上称量,然后倒入烧杯中
③用量筒量取47mL水,倒入盛有氯化钠的烧杯中,用玻璃棒搅拌使其全部溶解
④将配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞,贴好标签
在上述实验操作步骤中,存在明显操作失误的步骤是
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(1)下列初中化学常用的一些实验仪器,其中常用于吸取和滴加少量液体的
胶头滴管
(填仪器名称).(2)若要用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的食盐溶液,配制过程中需要用到上述仪器组合有
C
(填字母编号).A.①②③⑤B.①③⑤⑥C.①③④⑤
(3)配制(2)中食盐溶液需要进行以下四个基本步骤:
①通过计算,配制上述食盐溶液需要固体氯北钠3g,水47g(或47mL)
②将托盘天平调节平衡后,把固体氯化钠直接放在左盘上称量,然后倒入烧杯中
③用量筒量取47mL水,倒入盛有氯化钠的烧杯中,用玻璃棒搅拌使其全部溶解
④将配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞,贴好标签
在上述实验操作步骤中,存在明显操作失误的步骤是
②
(填序号 ).