摘要：1．利用参加反应的反应物质量总和等于生成物质量总和这一关系.求反应中某物质的质量或相对分子质量.如例1.
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（2012?沈阳）同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变，分别设计了两个实验．
（1）甲组同学利用图1所示的实验进行探究．
把盛有适量BaCl2溶液的小试管放入盛有Na2SO4溶液的烧杯中，将烧杯放在托盘天平上，用砝码平衡．取下烧杯，将BaCl2溶液小心倒入烧杯中，烧杯中出现的现象是
（2）乙组同学利用图2所示的实验进行探究．
取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡．取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，发生反应的化学方程式为
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（1）甲组同学利用图1所示的实验进行探究．
把盛有适量BaCl2溶液的小试管放入盛有Na2SO4溶液的烧杯中，将烧杯放在托盘天平上，用砝码平衡．取下烧杯，将BaCl2溶液小心倒入烧杯中，烧杯中出现的现象是
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
．然后把烧杯连同试管再放回天平上，天平仍然平衡．根据实验得出的结论是参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和
参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和
．（2）乙组同学利用图2所示的实验进行探究．
取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡．取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，发生反应的化学方程式为
2Mg+O2
2MgO
| ||
2Mg+O2
2MgO
．燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了．请你分析产生这一现象的原因可能是
| ||
镁条燃烧产生的氧化镁以白烟的形式散放到空气中一部分．
镁条燃烧产生的氧化镁以白烟的形式散放到空气中一部分．
．下列说法不正确的是
- A.H2O和H2O2两种物质的组成元素相同、分子构成不同
- B.由同一种元素组成的物质一定是单质
- C.化学反应前后，参加反应的各物质的质量总和一定等于生成物的质量总和
- D.用二氧化碳灭火，既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质
归纳与总结是学好化学的重要方法。下列认识中，完全正确的是
[ ]
A．物质名称与俗称的对应关系
①汞--水银
②二氧化碳气体--干冰
③氢氧化钠--火碱、烧碱、苛性钠
B．化学上有许多的等量关系
①ag镁和bg氧气完全反应，一定生成(a+b)g氧化铜
②100mL酒精与100mL水混合，体积等于200mL
③参加中和反应的酸和碱的质量一定相等
C．有关实验现象的记录
①硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
②淀粉遇到碘水变蓝色
③红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光
D．为更好的利用物质，可对物质进行分离或混合
①将纯金属制成具有特殊性能的合金
②利用蒸馏等方法从海水中提取淡水
③向煤炭中加入石灰石制成型煤，减少空气污染
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①汞--水银
②二氧化碳气体--干冰
③氢氧化钠--火碱、烧碱、苛性钠
B．化学上有许多的等量关系
①ag镁和bg氧气完全反应，一定生成(a+b)g氧化铜
②100mL酒精与100mL水混合，体积等于200mL
③参加中和反应的酸和碱的质量一定相等
C．有关实验现象的记录
①硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
②淀粉遇到碘水变蓝色
③红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光
D．为更好的利用物质，可对物质进行分离或混合
①将纯金属制成具有特殊性能的合金
②利用蒸馏等方法从海水中提取淡水
③向煤炭中加入石灰石制成型煤，减少空气污染
归纳与总结是学好化学的重要方法。下列认识中，完全正确的是
A．物质名称与俗称的对应关系
①汞——水银
②二氧化碳气体——干冰
③氢氧化钠——火碱、烧碱、苛性钠
B．化学上有许多的等量关系
①ag镁和bg氧气完全反应，一定生成(a+b)g氧化铜
②100mL酒精与100mL水混合，体积等于200mL
③参加中和反应的酸和碱的质量一定相等
C．有关实验现象的记录
①硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
②淀粉遇到碘水变蓝色
③红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光
D．为更好的利用物质，可对物质进行分离或混合
①将纯金属制成具有特殊性能的合金
②利用蒸馏等方法从海水中提取淡水
③向煤炭中加入石灰石制成型煤，减少空气污染
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