摘要:12.实验室内有一群基因突变的老鼠.这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动.它们就能维持正常.当它们进食后.它们的血糖浓度会轻微上升.然后下降至一个恒定状态,然而只要让老鼠运动或禁食一餐.它们的血糖浓度就会迅速下降.进而昏迷.这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是( ) A.胰岛B细胞受损 B.甲状腺被切除 C.无法将血糖转换成肝糖原 D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体

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Ⅰ、实验桌上有一瓶用毛玻璃片盖严的盛满氯气的集气瓶,如何闻其气味?
稍打开玻璃片,用手轻轻地在瓶口扇动,仅使极少量的氯气飘进鼻孔
稍打开玻璃片,用手轻轻地在瓶口扇动,仅使极少量的氯气飘进鼻孔

Ⅱ、将一粒金属钠和一块铜片分别盛在表面皿中放在实验桌上,研究它们在空气中的稳定性.就此回答下面的问题:
(1)从研究物质性质基本方法的方面来说,采用的研究方法主要包括
观察法
观察法
实验法
实验法
比较法
比较法
分类法
分类法

(2)从研究物质性质基本程序的方面来说,其研究程序是:
观察物质的外观性质
观察物质的外观性质
--
预测物质的性质
预测物质的性质
--
观察和实验
观察和实验
--
解释及结论
解释及结论


Ⅲ、某课外活动小组研究金属钾的性质.他们通过Na、K原子结构示意图及查找有关资料,知道了Na、K属于同一类物质,且K燃烧生成KO2.请完成下列内容:
(1)观察钾的切面.硬度:
,颜色:
银白
银白

(2)预测钾的性质,并进行实验验证(用化学方程式表示):
①在空气中缓慢氧化:
4K+O2═2K2O
4K+O2═2K2O

②点燃,发生剧烈燃烧:
K+O2
 点燃 
.
 
KO2
K+O2
 点燃 
.
 
KO2

③与水剧烈反应:
2K+2H2O=2KOH+H2
2K+2H2O=2KOH+H2

(3)结论:钾是一种活泼的金属单质,其化学性质比钠活泼.
(4)该小组研究钾的性质用到了哪几种方法.答:
观察、实验、分类、比较
观察、实验、分类、比较
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A晶体是一种矾,溶于水可电离出三种离子.用A进行如下实验:
①准确称量3.92g晶体溶于适量的稀硫酸,配成100mL浅绿色溶液X
②取少量X于试管中滴加KSCN溶液,无现象,再滴加氯水,溶液呈红色
③取20.00mLX于锥形瓶中,用0.02mol/LKMnO4溶液滴定(酸性KMnO4被还原成Mn2+,Mn2+在溶液中几乎呈无色),当到达终点时,用去KMnO4溶液20.00mL
④取20.00mLX于试管中加入浓NaOH溶液加热,生成的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝且恰好能被40.00mL0.10mol/LHCl溶液完全吸收
⑤另取20.00mLX向其中加入足量的BaCl2溶液,将沉淀过滤、洗涤,反复烘干并称量得1.00g.
试回答下列问题:
(1)本实验的目的是
测定A晶体的组成
测定A晶体的组成

(2)把A溶于稀硫酸而不直接溶于水的原因是
抑制Fe2+的水解
抑制Fe2+的水解

(3)第③步操作中,对滴定管的使用主要有以下几步:a用蒸馏水洗涤;b 必要操作;c装入标准液;d 赶走尖嘴部分的气泡;e 调节液面在“0或0刻度”以下.上述b步骤的必要操作是
用0.02mol/LKMnO4溶液润洗滴定管两次
用0.02mol/LKMnO4溶液润洗滴定管两次
;若无此步骤则会使该离子在A晶体中的含量
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”或“不变”).
(4)第⑤步中证明沉淀洗净的操作是
取最后的洗出液少许滴加稀硫酸,若无沉淀则证明已洗净
取最后的洗出液少许滴加稀硫酸,若无沉淀则证明已洗净

(5)此实验中有一步设计错误,它是第
步(填编号),正确地设计应为
直接取一定量A向其中加入稀盐酸,再加入足量的BaCl2溶液,将沉淀过滤、洗涤,反复烘干并称量沉淀的质量
直接取一定量A向其中加入稀盐酸,再加入足量的BaCl2溶液,将沉淀过滤、洗涤,反复烘干并称量沉淀的质量

(6)如果通过实验测得3.92g晶体中含有的阴离子全部形成钡盐沉淀的质量为4.66g,则A的化学式为
(NH42Fe(SO42?6H2O
(NH42Fe(SO42?6H2O
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