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根据所给汉语完成英语句子
高老师能把她的学生带到山顶吗？
Is Miss Gao ________ to get her class ________ ________ ________ ________ the mountain?
书面表达
假如你是班长，学期结束时老师要给学生作简短的评价，你班同学杨涛这个学期来变化很大，请你根据提示用英语写一篇评语。
注意：
1、短文须包括所有要点，要求语句通顺，意思连贯；
2、词数80左右，开头已给出，省略号部分须用1-2句话作适当发挥。
Yang Tao has improved a lot this term．But ________
________________________________________
考试（entrance examinations）。离开学校之际，你用英语给你的英文老师，正在广东教育学院作短暂
学习的陈校长写一封信。全信要有120个词左右，信的要点见后面，但不要逐字翻译。信的开头和结
尾已为你写好。请你把要表达的内容写在答题卷上书面表达的位置上。
(一) 告诉他你已经考上高州中学。三年来他一直教你的课，由于他的帮助，你的成绩一直很好，
英语科尤为优秀。
(二) 就要离开学校了，给他提些建议，希望学校会越办越好。
1．学校要鼓励学生参加实践活动，学生们应该有足够的运动和娱乐。最好星期六和星期天不要补课。 2．学校应该对那些成绩不好的学生给予更多的关注，他们不是“问题少年”，不应该被抛弃，他们
需要老师的关心和帮助。如果大家一齐努力，他们将来一定会成功。
3．学校应该更多地帮助生活困难的学生，他们家里穷，很难支付得起子女受教育的费用。如果得不
到帮助，这些同学会辍学。但他们中一些人成绩非常好，应该完成学业并进入更高一级学校就读。
4．学校要美化环境，多种树木，尤其是果树。
Dear Sir,
How are you!
Yours Sincerely
Li Ming
假如你是赵楠，得知Mary下周要来你们学校学习，你准备给她发一份e-mail，向她介绍你们学校的一些规则制度。
要求：e-mail内容条理清晰，语句通顺，语法正确，字数70左右(开头部分已给出，不计入总词数)。
内容包括：
1. 上课不要迟到。
2. 遇见老师要问好(say hello to)。
3. 教室保持干净、整洁(tidy)和安静。
4. 不允许在教室里吃东西。
5. 不允许在教室里听音乐、大声讲话。
6. 不允许把手机带到学校。
7. 放学后按时回家。
Dear Mary,
How’s it going? I’m glad to hear you are coming to our school.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
I hope I can see you soon.
Yours,
Zhao Nan
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要求：
e-mail 内容条理清晰，语句通顺，语法正确，字数70 左右( 开头部分已给出，不计入总词数) 。内容包括：
1. 上课不要迟到。
2. 遇见老师要问好（say hello to)）。
3. 教室保持干净、整洁（tidy)）和安静。
4. 不允许在教室里吃东西。
5. 不允许在教室里听音乐、大声讲话。
6. 不允许把手机带到学校。
7. 放学后按时回家。
Dear Mary,
How’s it going? I’m glad to hear you are coming to our school. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I hope I can see you soon.
Yours,
Zhao Nan