通过一年的学习，我们知道可以通过如图1所示的六种途径制得氧气
（1）在六种制氧气的方法中，属于物理变化的是（填序号，下同），根据“绿色化学”的理念，途径是实验室制取氧气的最佳方案．
（2）实验室常用如图2装置来制取氧气：
①若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选择装置中的（填字母）进行组装．写出该反应的化学方程式为．
②下表是五种气体在标准状况下的密度和溶解性：

	空气	NH3	CH4	HCl	O2
密度/g?L-1	1.293	0.77l	0.717	1.629	1.43
溶解性	\	极易溶	难溶	极易溶	微溶

结合表中的信息可知：既能用排水法，又能用向下排空气法收集的气体是．
③某同学用一些植物来代替MnO₂作催化剂分解H₂O₂制取氧气，记录如下表：

	H2O2溶液的 质量（克）	H2O2溶液的浓度	植物的种类及质量	收集80mL氧气所用的时间（分钟）
1	34	15%	大颗粒胡萝卜16克	18
2	34	15%	大颗粒马铃薯16克	10.5
3	34	15%	小颗粒马铃薯16克	4

结论：通过1、2两组对比实验可知．通过2、3两组对比实验可知要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解，可采用的方法是．
（3）计算：将34g过氧化氢完全分解，能制得氧气多少g？

（2012?台州）某同学采用如图装置，用一些植物的器官来代替MnO₂作催化剂，分解H₂O₂制取氧气，记录如下表：

	H2O2溶液的 质量（克）	H2O2溶液的溶质质最分数	植物的器官及质量	收集气体的体积（毫升）	收集气体的 时间（分钟）
1	34	15%	大颗粒胡萝卜16克	80	18
2	34	15%	大颗粒马铃薯16克	80	10.5
3	34	15%	小颗粒马铃薯16克	80	4

请依据上述信息分析：
（1）要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解，可采用的方法是．
（2）当量筒内的水达到80毫升时，打开广口瓶的橡皮塞，立即将带火里的木条伸入瓶内，却发现木条不能复燃．请你解释木条不能复燃的原因是．
（3）计算：34克15%的H₂O₂溶液中的溶质完全分解，能制得氧气多少升？（氧气密度是1.43克/升）