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| 沸点/℃ | 水溶性 |
甲醇 | 65 | 与水混溶 |
甲醛 | -21 | 与水混溶 |
图15-18是两个学生设计的实验装置，右边的反应装置相同，而左边的气体发生装置不同，分别如（甲）和（乙）所示，试完成下列问题：?
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图15-18
（1）若按（甲）装置进行实验，则通入A管的X是 ，B中反应的化学方程式为 。
（2）若按（乙）装置进行实验，则B管中应装 ，反应的化学方程式 。?
（3）C中应装的试剂是 。?
（4）在仪器组装完成后，加试剂前都必须要进行的操作是? ?，若添加药品后，如何检验乙装置的气密性? 。??
（5）两种装置中都需加热的仪器是 （填A、B、C），加热的方式分别为 ，实验完成时，都应先停止对? ?（填A、B、C）加热，再 。若实验完成时先打开D处气球的铁夹，再撤去酒精灯，打开铁夹的目的是? ?。简述工作原理 。
（6）你认为用哪套装置较好 （填“甲”或“乙”），理由是? 。?
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| 沸点/℃ | 水溶性 |
甲醇 | 65 | 与水混溶 |
甲醛 | -21 | 与水混溶 |
下图是两个学生设计的实验装置，右边的反应装置相同，而左边的气体发生装置不同，分别如(甲)和(乙)所示，试回答。
(1)若按(甲)装置进行实验，则通入A管的X是__________________，B中反应的化学方程式为________________。
(2)若按(乙)装置进行实验，则B管中应装，反应的化学方程式为___________________。
(3)C中应装的试剂是_______________。
(4)在仪器组装完成后，加试剂前都必须进行的操作是______________，添加药品后，如何检验乙装置的气密性？________________。
(5)两种装置中都需加热的仪器是__________(填“A”“B”或“C”)，加热的方式分别为，实验完成时，都应先停止对________ (填“A”“B”或“C”)加热，再________。若实验完成时，应先打开D处气球的铁夹，再撤去酒精灯，打开铁夹的目的是________________，简述工作原理：__________________________________。
(6)你认为用哪套装置较好？________________
(填“甲”或“乙”)，理由是 ________________ 。
| 沸点（℃） | 水溶性 |
甲醇 | 65 | 与水混溶 |
甲醛 | －21 | 与水混溶 |
下图是两个学生设计的实验装置，右边的反应装置相同，而左边的气体发生装置不同，分别如图（甲）和（乙）所示，试回答：
甲 乙
（1）若按甲装置进行实验，则通入A管的X是__________；B中反应的化学方程式为______________________。
（2）若按乙装置进行实验，则B管中应装入__________，反应的化学方程式为_________。
（3）C中应装的试剂是__________。
（4）在仪器组装完成后，加试剂前都必须要进行的操作是_________，若添加药品后，如何检验乙装置的气密性？__________。
（5）两种装置中都需加热的仪器是________（填“A”“B”或“C”），加热的方式分别为_________，实验完成时，都应先停止对________（填“A”“B”或“C”）加热，再____________。若实验完成时先打开D处气球的铁夹，再撤去酒精灯，打开铁夹的目的是_________________，简述工作原理______________________。
（6）你认为用哪套装置较好________（填“甲”或“乙”），理由是____________________。
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（1）实验前都需将废铁屑放入碳酸钠溶液中煮沸，倾倒出液体，用水洗净铁屑。从以下仪器中选择组装，完成该操作必需的仪器有________ （填编号）。
①铁架台 ②玻璃棒 ③广口瓶 ④石棉网 ⑤烧杯 ⑥漏斗 ⑦酒精灯
（2）方案A中FeSO4溶液的制备：将处理好的铁屑放入锥形瓶，加入过量的3 mol/LH2SO4溶液，加热至充分反应为止。趁热过滤，收集滤液和洗涤液。下右图装置中方框内选择更适合用于实验方案A的装置是__________ （填“甲”或“乙”）。
（4）实验方案B中FeSO4溶液的制备：用“五水硫酸铜结晶水的测定”实验中的废弃物--无水硫酸铜粉末代替稀硫酸与铁屑反应制备硫酸亚铁。当用无水硫酸铜配制的溶液由蓝色完全变为浅绿色时停止反应，过滤，收集滤液即得硫酸亚铁溶液。此方案的优点有_________ （填编号）。
a. 充分利用了实验室废弃物--硫酸铜粉末，避免了药品浪费，又回收了金属铜，实现了变废为宝
b. 避免了有毒气体的排放对环境造成的污染
c. 原子利用率达到100%
d. 避免了在加热中Fe2+被氧化成Fe3+， 有利于产品质量等级的提高，并节约了能源
（5）产品中Fe3+杂质的定量分析
①配制Fe3+浓度为1.0mg/mL的标准溶液100mL。称取_________mg高纯度的硫酸铁铵(NH4)Fe(SO4)2·12H2O，加 2.00 mL经处理的去离子水，振荡溶解后，加入2mol/L HBr 溶液 l m L和 l mol/L KSCN溶液0.5 mL，加水制成100 mL溶液。配制过程中必须用到的定量仪器为________（选填编号）。
a. 精确度为0.001g的电子天平
b.精确度为0.1mg的电子天平
c.100 mL容量瓶
d.酸式滴定管
e.10mL量筒
②将上述溶液稀释为浓度分别为0.2、1.0、3.0、5.0、7.0、10.0（单位：mg/L）的溶液。分别测定不同浓度溶液对光的吸收程度，并将测定结果绘制成曲线如下。
某化学兴趣小组为探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性强弱，设计了如下实验：（1）①连接仪器：把玻璃导管插入橡胶塞的操作是：
②检查气体发生装置A的气密性的操作是：向分液漏斗中注水，若水不能顺利流下，则气密性良好．
（2）整套实验装置存在一处明显不足，请指出
用改正后的装置进行实验．实验过程如下：
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 打开活塞a，向圆底烧瓶中滴入适量浓盐酸；然后关闭活塞a，点燃酒精灯 | D装置中：溶液变红 E装置中：水层溶液变黄 振荡后CCl4层无明显变化 |
Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由强到弱的顺序为： |
D装置中：红色慢慢褪去．
E装置中：CCl4层先由无色变为橙色，后颜色逐渐变成红色．
为探究上述实验现象的本质，小组同学查得资料如下：
| Ⅰ．（SCN）2性质与卤素单质类似．氧化性：Cl2＞（SCN）2． Ⅱ．Cl2和Br2反应生成BrCl，它呈红色（略带黄色），沸点为5℃，与水发生水解反应． Ⅲ．AgClO、AgBrO均可溶于水． |
②欲探究E中颜色变化的原因，设计实验如下：用分液漏斗分离出E的下层溶液，蒸馏、收集红色物质，取少量，加入AgNO3溶液，结果观察到仅有白色沉淀产生．请结合化学用语解释仅产生白色沉淀的原因