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请根据下列表格中的信息写一篇100词左右的短文。要求语句通顺，意思连贯，条理清楚，内容全面，可适当发挥。开头已给出，不计入总词数。(20分)
| 时间 | 2013年4月20日，8时左右 |
| 事件 | 雅安市(Ya’an City)发生了地震 |
| 灾情 | 许多房屋倒塌；192人死亡，1万多人受伤。 |
| 地震后 | 来自全国各地的医护人员、消防员和志愿者们都赶赴现场(scene)对幸存者(survivor)进行救治；一些企业捐献物资(衣物、食品、水和药品)给当地的人们；明星们组织了一些义演募集资金。当地政府积极采取措施寻找更多失踪的人，并帮助人们从悲伤中解脱出来。 |
| 我的愿望 | …… (至少两点) |
There was an earthquake ______________________________________________________
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查看习题详情和答案>>那两年,逢年过节,养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲,集市上什么鱼都有,为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢? 我问蔡婆,你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩?蔡婆说,你爸爸呀,是个馋猫,为了吃我的鱼,每天晚上敲我的门。父亲真没出息。
父亲在镇里的一家工厂上班,两班倒。但父亲很少上白班。父亲每天晚上从镇里回来,要翻过一面坡,再翻过一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。就在那两面坡中间,有一块洼地,蔡婆的鱼塘就在那里。
父亲说,蔡婆不容易。蔡婆那个做生意的丈夫卷走了家里的所有积蓄,扔下三个孩子跑了。为了养家糊口,蔡婆包了山洼里的鱼塘,并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。然后,把孩子扔给老人,一年四季,蓬头垢面地照看着她的鱼塘。每天晚上,父亲下夜班,骑车路过那鱼塘的时候,总要去敲敲她的门。嘟——,嘟嘟——,舅奶,睡了没有?屋子里亮着油灯,蔡婆还没睡。她便唤父亲进去,有一搭没一搭地说几句话,然后,父亲才走。有时候,父亲下夜班很晚,蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了,但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了,父亲才走。
我问父亲,为什么要去敲蔡婆的门,是想吃她养的鱼吗?父亲摸摸我的头,笑笑说,你还小,不懂。我已经不小了,都上初中了!我一本正经地喊。
父亲依旧每晚去敲她的门,蔡婆依旧逢年过节送鱼来。
后来,我大学毕业了,父亲退了休,蔡婆也不养鱼了。混得不错的儿女们,把她接进了城里,让她去安享清福。有一次,我和父亲谈起了蔡婆,谈起了那些年的事。父亲突然叹了口气,说,其实啊,这里还有一个故事呢。
你奶奶是生你五叔的时候,难产死的。你爷爷受不了这个打击,想不开,几次想寻短见。村里有一个叫杨有贵的人,就经常来劝他,说,为了孩子们,你也得活下去啊。但你爷爷还是不能从悲伤中走出来。那一段日子,每天晚上,杨有贵都要来咱家坐坐,或者拉家常,或者聊东说西。即便真的没话说了,也要干坐着,一直待到很晚才走。
你爷爷后来说,如果没有杨有贵这个人,如果没有他每晚来陪着坐一阵子,也许,咱们家就没有今天。所以,你爷爷临去世的时候,语重心长地和我说,伸出手来可以扶人,拿出钱来可以帮人,人在遭难的时候,就是有人陪着说说话,也是能救人的。
爸爸深深记住了爷爷说的这句话。那几年,蔡婆不容易,爸爸想帮帮她。于是,每天晚上去敲敲她的门,就是想让她知道, 。
是啊,那些夜晚的敲门声,对蔡婆来说,不仅是温暖的,而且那也是敲响在她苦痛心灵里的天籁之音啊!其实,这个世界还有更多不愁吃穿却心底痛苦的人。他们所缺少的,也许只是陪他们坐一坐、唠唠嗑、说说话的人。哪怕,在他们最寂寞的时候,能够听到“嘟嘟”的敲门声,也是好的。因为,对他们来说,这是世界上最温暖、最美妙的天籁。
(选自《做人与处世》， 2009年第7期)
【小题1】“我”对父亲为何总去敲蔡婆的门这一举动的理解经历了一个较长的过程，请在阅读全文的基础上，结合相关内容梳理这一认识过程，完成下面的表格：（4分）
| 幼时 | | |
| 初中 | “我”认为父亲是想白吃人家养的鱼儿去敲蔡婆家的门 | “我”不理解父亲 |
| 大学毕业 | | |
| A．文中有两条线索，明线是人与人之间真挚温暖的情谊，暗线是“敲门”“送鱼”。一明一暗两条线索串连起前后两个故事。 |
| B．文中共写了父亲两次“笑”。第一次，面对“我”的误解与责问，父亲的“笑”表明了他的宽厚大度。第二次，面对“我”的赞美，老实的父亲表现出了纯朴、实在、厚道。 |
| C．文中插叙了爷爷的故事，交代了父亲之所以常去敲蔡婆的门的原因，回应了上文“我”的一连串疑问与不解，使文章更吸引人。 |
| D．结尾用了议论和抒情的表达方式，点明了主旨，给读者以启迪。 |
【小题4】根据全文内容及主旨，补写出文中横线上省略的句子。（2分）
【小题5】“天籁”本指自然界的声音，如风声鸟声等，选文标题“苦痛者的天籁”该怎样理解？并请联系自己的生活体验说说为什么“这是世界上最温暖、最美妙的天籁”。（4分） 查看习题详情和答案>>
（1）病毒进入人体后，首先被 细胞摄取、处理和呈递，最终激活B淋巴细胞，使其增殖、分化为记忆细胞和 细胞，后者分泌的 与该病毒特异性结合，从而抑制病毒增殖。
（2）病毒侵入人体细胞后，机体产生的 细胞能够与该病毒的宿主细胞结合，并裂解宿主细胞。
（3）在研发抑制流感病毒增殖的药物时，下列设计思路合理的是 （多选）。
| A．阻止病毒血凝素与细胞膜结合 | B．抑制神经氨酸酶的活性 |
| C．研制新型抗生素等杀菌药物 | D．抑制病毒RNA的复制 |
根据汉语意思完成句子。
我希望我能给你提供一些建议。它也许能帮你从困境中走出来。
I hope I can ________ ________ ________ ________．It may help you get out of trouble．
根据所给提示将下列各句译成英语。（共5小题，每小题2分，计10分）
【小题1】为了有更多的空闲时间，我需要买台机器人。
▲ have more spare time, I ▲ a robot.
【小题2】除非亲眼所见，你难以想象他们是多么美丽。
You cannot imagine ▲ unless you see them ▲ .
【小题3】我们最好早点起床以便能看到升国旗仪式。
We ▲ get up early ▲ we can watch the raising of the national flag.
【小题4】我们应尽量不开汽车，否则我们的城市会变得越来越拥挤，越来越受到污染。
We should try ▲ , or our city will become ▲ .
【小题5】王茂华，一位把5个孩子从大火中救出来的老师，将永远被人们铭记。
Wang Maohua, a teacher ▲ out of fire, for ever by people.