材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．特别是人类发明并使用氟里昂（主要用作致冷剂）若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：

材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置，利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请写出臭氧的化学式________；
（2）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：________
②化学性质：________
③用途：________
（3）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：________，由此我们可以发现物质的用途是由物质的________决定的，而物质的组成和结构也决定着物质的________
（4）材料1中属于化合反应的是（填序号）________；经过①②③的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？________（答：“是”或“否”）．
（5）诺贝尔奖获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图论证他的观点：________；
（6）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：________；
（7）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：________；
（8）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：________；
（9）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：________．

材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。特别是人类发明并使用氟里昂(主要用作致冷剂)若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：

材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。

材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置，利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

（1）请写出臭氧的化学式_______；

（2）请总结臭氧的有关知识：

① 物理性质：                                    

② 化学性质：                                    

③ 用途：                                         

（3）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：                         ，由此我们可以发现物质的用途是由物质的                 决定的，而物质的组成和结构也决定着物质的             

（4）材料1中属于化合反应的是(填序号)__________；经过①②③的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？______（答：“是”或“否”）。

（5）诺贝尔奖获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图论证他的观点：                                     ； 

（6）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：                         ；                              

（7）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：

                                                             ；                                                                        

（8）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：

                                                                       ；                                                                      

（9）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：                                    。