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假设你是WangPan, 是一个注重“低碳”生活的中学生，请以“My Low---carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：1、每天步行上学或骑自行车：2、离开教室时，关灯、电扇、电视等；
3、不用水时，记得关水龙头;循环使用水；4、充分使用纸张；不使用塑料袋。
参考词汇：水龙头tap，循环使用reuse，充分使用make full use of ，塑料袋 plastic bag
要求：1、内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
2、不得透露考生姓名、学校等信息。
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目前全球都大力提倡“低碳生活”。节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。
假设你是WangPan, 是一个注重“低碳”生活的中学生，请以“My Low---carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：1、每天步行上学或骑自行车：2、离开教室时，关灯、电扇、电视等；
3、不用水时，记得关水龙头;循环使用水；4、充分使用纸张；不使用塑料袋。
参考词汇：水龙头tap，循环使用reuse，充分使用make full use of ，塑料袋 plastic bag
要求：1、内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
2、不得透露考生姓名、学校等信息。
假设你是WangPan, 是一个注重“低碳”生活的中学生，请以“My Low---carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：1、每天步行上学或骑自行车：2、离开教室时，关灯、电扇、电视等；
3、不用水时，记得关水龙头;循环使用水；4、充分使用纸张；不使用塑料袋。
参考词汇：水龙头tap，循环使用reuse，充分使用make full use of ，塑料袋 plastic bag
要求：1、内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
2、不得透露考生姓名、学校等信息。
希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六
们对应对气候变化
上人类的生存。活动通过熄灯一小时的方式，唤起世界的关注，提醒人们停下生活的脚步，去思
考该如何应对全球变暖问题，思考究竟浪费了多少资源，人类该如何帮助改善环境。
请你就此事件谈谈自然环境对人类的影响，我们该怎样去保护环境。例如，我们可以徒步上学
校或骑自行车，或者乘公汽出行，少砍树，多种树，人类不能破坏赖以生存的环境。
要求：（1）围绕上述内容进行表达，可以适当拓展；（2）80词左右。
提示词汇：Earth Hour, turn off, CO2, get warmer, be short of, energy, protect, environment
书面表达：
目前全球都大力提倡“低碳生活”。节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。
假设你是WangPan，是一个注重“低碳”生活的中学生，请以“My Low－carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：1、每天步行上学或骑自行车：2、离开教室时，关灯、电扇、电视等；
3、不用水时，记得关水龙头;循环使用水；4、充分使用纸张；不使用塑料袋。
参考词汇：水龙头tap，循环使用reuse，充分使用make full use of，塑料袋plastic bag
要求：1、内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
2、不得透露考生姓名、学校等信息。
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