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要求：根据提示内容，编写一组你与营业员进行的对话。一问一答不得少
于5次。B: ____________________________________________________________________
A: ____________________________________________________________________
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__________________B: ____________________________________________________________________
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A: ____________________________________________________________________
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来。如果你是李明，请根据提示的内容写一封回复，说明不能去的原因。信的开头和结尾
部分已经给出，但不计入总词数。
内容提示：
1 、星期天上午：为数学考试而学习；
2 、中午：帮妈妈做饭；
3 、下午：上钢琴课；
4 、晚上：听音乐会；
注意：
① 请不要逐字翻译，70 词左右；（开头和结尾已经给出，但不计入总数）
② 文中不能出现个人真实信息；
③ 可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯，符合逻辑。
Thanks you very much for inviting me. _______________________________________________
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1. 每天早上6：50 开始， 下午 5：30 结束。我每天花2小时做作业。
2. 最喜欢的科目是烹饪课，因为我可以学到怎样做健康而美味的食物。
3. 我也很喜欢陈老师明亮而带有微笑的眼睛，它们使她看起来很漂亮、很和蔼。她很有幽默感，在她课上我从来不感到无聊或不快。
4. 放学后学校里有许多丰富多彩的课外活动。在我们学校的另一边有个带有许多有用图书的图书馆。在阅读课上，我可以阅读自己最喜欢的书和杂志，并在每节课的最后和同学交流所读的书；在老友俱乐部
(Buddy Club)，我可以和别人交朋友。我的朋友会倾听我的问题并为我保守秘密。
提示说明：文章必须包含以上所有要点。不要逐字翻译，可适当调整语序及分段，以使文章更连贯、通顺、清晰。文章开头结尾已写好。校刊期待大家的优秀作品！
Life in Our School
I'd like to tell you about my school life.
每天早晨6：00醒来。6：10起床。然后吃面包作为早饭。7：00坐车上学。学校的一天从八点开始。我和同学们先做早操。第一节课8：30开始。上午上四节课。中午在校吃饭。我喜爱午餐时间，因为我能和朋友们聊天并吃上可口的食物。下午上3节课。下午4：00我去图书馆，我喜欢阅读因为我想更了解这个世界。下午5点放学回家。6：00和全家人吃晚饭。我经常每天花费2小时做家作。8：30我上床睡觉。
书面表达 (15分)
【小题1】 同学们, 有人说2012年12月21日是世界末日。现在这个谎言已被事实证明是假的。我们的生活仍然要继续。对你来说，将来你都有哪些计划和打算呢？请写出你的想法。(5分)
注意：1. 使用be going to结构。2. 至少写五句话。
1.
2.
3.
4.
5.
【小题2】 假定今天是12月5日（星期六，天气晴朗），你和同学们去敬老院看望老人们。请你根据下面所给内容提示写一篇日记，记录本次活动并简要谈谈个人感受。
内容提示：1. 早上6点半起床，吃了早餐。
2. 乘坐公共汽车和同学们到达。
3. 给老人们买了一些礼物和水果，帮助打扫屋子，整理床铺。
4. 午饭后唱歌跳舞，大家很开心。
5. 下午5:00，乘车返回家。
写作要求：（1）词数60-80 左右，已给出的句子不计入总词数。
（2）紧扣要点，适当发挥。注意文章的条理性和连贯性。
Saturday, December 5 Sunny
Today my classmates and I went to Old People’s Home.