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假设你叫
Jeff，是一名来自美国的中学生，随父母在中国生活了一年后，你有一个有趣的发现。为此你写电子邮件告诉你的美国好朋友J enny，与她分享。[写作要点]
1．每天在街上都会碰到中国人对你说“Hello！”。不同的人说“Hello！”有不同的含义：
例如：
2．为了欢迎参加北京奥运会的外国朋友，中国人正在努力学习英语6
3．希望Jenny以及她的朋友们来观看奥运会，从“Hello！"中感受中国人的友好．
[写作要求]
1．词数90个左右；
2．邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数；
3．文中需包括所有的内容要点，但不要逐字翻译，可适当加入细节，使短文通顺、连贯；
4．文中不能出现考生真实姓名和学校名称。
[评分标准]
语言规范，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear Jenny,
I've been in China for one year, and I found something interesting about the five-letter word HELLO．
______________________________________
OK, let's stop here! I look forward to seeing you in Beijing this August!
Love,
Jeff
| 书面表达。 | ||||||||
| 假设你叫Jeff，是一名来自美国的中学生，随父母在中国生活了一年后，你有一个有趣的发现。 为此你写电子邮件告诉你的美国好朋友Jenny，与她分享。 [写作要点] 1. 每天在街上都会碰到中国人对你说“Hello!”。 不同的人说“Hello!”有不同的含义： 例如：
3.希望Jenny以及她的朋友们来观看奥运会，从“Hello!”中感受中国人的友好。 [写作要求] 1. 词数90个左右； 2. 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数； 3. 文中需包括所有的内容要点，但不要逐字翻译，可适当加入细节，使短文通顺、连贯； 4. 文中不能出现考生真实姓名和学校名称。 [评分标准] 语言规范，信息内容完整，篇章结构连贯。 Dear Jenny, I've been in China for one year, and I found something interesting about the five-letter word HELLO. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ OK, let's stop here! I look forward to seeing you in Beijing this August! Love, Jeff |